Хүүхдэд зориулсан цаг, цаг. Хүүхэдтэй цаг судлах нь сонирхолтой !!!! Үдээс өмнөх ба дараах цаг

Цаг бол хийсвэр шинж чанартай хачирхалтай ухагдахуун юм: үүнийг харж чадахгүй, хүрч болохгүй. Гэхдээ хүүхэд бүр цаг зааж, цагийг ойлгож, ашиглаж сурах ёстой. Үүнийг цаг тухайд нь хийж сурахгүй бол хүүхэд өдөр тутмынхаа дэглэмийг баримталж, сургуульд явах цагаа төлөвлөхөд хэцүү байх болно. Цагийг хэлэх чадвар нь хүүхдийн хөгжлийн чухал бөгөөд зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Манай нийтлэлээс та хүүхэддээ үүнийг хэрхэн заах талаар сурах болно.

Цаг сурах

Цагийг ойлгох нь тийм ч амар чадвар биш юм. Шинээр төрсөн хүүхэд өсч томроод цаг хугацаа өнгөрөхийг мэдэрч эхлэхэд, жишээлбэл, нэгэн зэрэг идэж, өдөр хаана, шөнө хаана байгааг хүлээн зөвшөөр. Хүчтэй болсон хүүхэд удахгүй "өглөө", "өдөр", "орой", "шөнө" гэсэн ойлголтуудыг эзэмшиж, хэсэг хугацааны дараа тэр долоо хоногийн улирал, сар, өдрүүдийг таньж сурах болно. Эдгээр бүх ангилал нь цагийг ойлгож эхлэхэд маш чухал юм. Эцсийн эцэст, цаг бол хүүхэд цагийг удирдан чиглүүлэх, түүнийг зөв тодорхойлох хэрэгсэл юм. Эцэг эхчүүд хүүхдээ гэртээ цагтай танилцуулах ажлыг хаанаас эхлэх ёстой вэ?

Бэлтгэл ур чадварыг бий болгох

Тиймээс, хүүхдэдээ цагийг ойлгоход хялбар, саадгүй, сонирхолтой сургалтыг эхлүүлэхийн тулд түүний ямар ур чадвар аль хэдийн бий болсныг олж мэдэх хэрэгтэй. Хэрэв та хүүхэд шаардлагатай бүх ур чадварыг хараахан эзэмшээгүй байгааг олж мэдвэл цагийг зааж өгөх идэвхтэй суралцаж эхлэхээсээ өмнө түүнийг эзэмшсэн эсэхэд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

Хүүхэд дараахь зүйлийг хийх ёстой.

1-ээс 12 хүртэл
1-12 тоонуудыг таних
1-ээс 12 хүртэл дарааллаар тоол
цаг, минутын зүүг таних
сумны хөдөлгөөний чиглэлийг харуулах
30 хүртэл тоол
"Тав" - 5, 10, 15 -аар 30 хүртэл тоол.

"Хэрэв та хүүхдэд 1-ээс 12 хүртэл тоолохыг нэгэн зэрэг зааж, цагийг ойлгохыг зааж эхэлбэл та даалгавраа даван туулахгүй."

Цагийг сурч эхэлцгээе

Нэгдүгээр алхам.Сургалтын эхэнд та том цаг (шаардлагагүй гоёл чимэглэлийн элементгүй дугуй эсвэл хүүхдийн эсвэл тоглоомын цаг) авч болно. Та цагны загварыг картон эсвэл цаасан хавтангаар хийж болно. Цаг дээрх тоонууд нь том бөгөөд тодорхой дүрслэгдсэн байх ёстой - одоогоор зөвхөн хэдэн цаг, минут байхгүй. Сумнууд амархан эргэх ёстой. Эхлээд танд зөвхөн цагийн зүү хэрэгтэй.

Өөрөө сургалтын цагны загвар гаргахад хялбар байдаг

Хоёрдугаар алхам."Залгах" гэж юу болохыг харуулж, хэлээрэй.
Гуравдугаар алхам.Хүүхдэдээ гар нь цагийг зааж байгаа тул "цагийн зүүний дагуу" нэртэй гэдгийг хэлээрэй. Аль чиглэлд хөдөлж байгааг харуулж, энэ хөдөлгөөнийг "цагийн зүүний дагуу" гэж нэрлэдэг болохыг тайлбарла. Сумыг зөв чиглэлд эргүүлснээр олж авсан мэдлэгээ нэгтгэхэд хүүхдээ урь. Цагийн зүү цагийг тоолж байгааг тайлбарла.
Дөрөвдүгээр алхам."Яг нэг цаг" гэсэн ойлголтыг бататгахын тулд хүүхэдтэйгээ дадлага хий. Үүнийг хийхийн тулд та цагийн зүүг дурын тоонд тохируулж, утгыг дуудаж (жишээлбэл, "яг хоёр цаг"), дараа нь өөр өөр цагт тохируулахыг оролдох хэрэгтэй. Хүүхэддээ цагийн зүүг тоонуудын дагуу хөдөлгөж, "Нэг цаг, хоёр..." гэх мэтээр цагийг хэлж сур. "Нэг цагийн өмнө" гэдэг ойлголт ямар утгатай болохыг хүүхдэдээ хэлж, үзүүлээрэй.

"Зөвлөгөө. Хүүхдээ цагийг ойлгож сурах сонирхолтой болгохын тулд хийж чадах хамгийн сайн зүйл бол хүүхэдтэйгээ хамт цаг хийх явдал юм. Хамтарсан бүтээлч байдлын явцад хүүхэд цагны зарим элементүүд юунд зориулагдсан болохыг ойлгох болно."

Цаг хугацаанд нь чиглүүлцгээе

Хүүхэд цагийг хялбархан удирдах чадварыг олж авахад илүү хялбар, тааламжтай болгохын тулд эцэг эхчүүд түүний үнэ цэнийг харуулах хэрэгтэй. Жишээлбэл, та хүүхдэд зориулсан чухал үйл явдлуудтай холбосноор цагийг сонирхож болно: алхах, хүүхэлдэйн театр эсвэл цирк рүү явах, зурагтаар оройн үлгэр үзэх. Хоцрохгүй, сонирхолтой зүйлийг алдахгүйн тулд цагийг мэдэх хэрэгтэй гэдгийг онцлон тэмдэглэ.

Өнгө өнгийн зурагт хуудас нь таны хүүхдэд цагийг ойлгохын үнэ цэнийг ойлгоход тусална.

Үүнийг хүүхдэд хүргэх нь хэр хялбар вэ?

Та нялх хүүхдэд зориулсан чухал үйл явдлуудыг цаг дээр тэмдэглэсэн өнгөлөг зурагт хуудас зурж болно: алхах цаг хэд болж байна, зочлох цаг хэд болж байна, таны дуртай телевизийн шоу хэдэн цагт эхлэх вэ. Зурагт хуудас дээр зөвхөн цаг, цагны том зураг төдийгүй тодорхой үйл явдлыг харуулсан өнгөлөг зургуудаар хангана. Хүүхдийн өдөр тутмын ажлыг санахын тулд ижил зурагт хуудас хийж болно. Зөвлөмжийн зурагт хуудсыг хараад хүүхэд юунд ч хоцрохгүй, бүх зүйлийг цаг тухайд нь хийж сурахаас гадна цаг тухайд нь жолоодож эхэлнэ. Хүүхэд ойлгож байгааг хараад үйл явдал, цаг хугацааг өөрчлөх боломжтой болно: ингэснээр тэр үнэхээр ачаалалгүйгээр цаг хугацааны чиг баримжаа олгох үндсэн ур чадварыг эзэмшиж, нэгтгэх болно. Дараа нь та минутуудыг судлахад аюулгүйгээр шилжиж болно.

Цаг, гар ашиглан цагийг тодорхойлох

Цагийн зүүг танилцуулсны дараа бид минутын гарыг судалж эхэлдэг.

Хэрэв хүүхэд цагийн зүү юу харуулж байгааг аль хэдийн ойлгосон бол та минутын гартай танилцаж болно.

Ангийнхаа цаг эсвэл загварт минутын зүү нэмээрэй.
Минутын гар нь цагийн зүүнээс илүү нимгэн, урт гэдгийг бидэнд хэлээрэй. Хүүхэддээ дасгал хийж, хоёр сумны ялгааг цээжлүүлээрэй.
Нэг цагийн дотор минутын гар бүхэл бүтэн тойргийг тойрдог гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла.
Хэрэв цагийн зүү нэг цагийг (хоёр, гурав, дөрөв...) тодорхой харуулж байвал минутын зүү үргэлж 12-д байгааг харуул. Энэ ойлголтыг бататгах дадлага хий.
Хагасыг судалж эхлэхдээ зөвхөн хагас цаг өнгөрсний дараа гар нь залгах хэсэгт хаана байгааг харуул. Хүүхэддээ минутын гарыг хагас цагт (6 дугаарт) байрлуулж, цаг зааж сургаарай.
Дараа нь та 5, 10, 15 минут өнгөрсний дараа минутын зүүний байрлалыг судлах руу шилжиж болно. Энд ангийн цаг эсвэл цагны загвар дээр минутыг харуулсан тооны дүрс гарч ирэх шаардлагатай.

Өдөр гэж юу вэ?

Хүүхэд өдрийн янз бүрийн цагийг таньж сурах нь чухал юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд "Одоо өдрийн хэдэн цаг болж байна вэ?" Гэсэн асуултанд амархан хариулж чаддаг байх ёстой.

Үүнийг яаж заах вэ?

Хүүхдүүд ихэвчлэн юу хийдэгийг тодорхой харуулсан өнгөлөг (зураг) ашигла.
Хүүхэдтэйгээ өдөр бүр харилцахдаа "Өглөө босоод өглөөний цайгаа ууж, үдээс хойш тоглож, өдрийн хоолоо идэж, унтдаг, орой нь үлгэр үзэж, оройн хоолоо идэж, унтахдаа бэлддэг. шөнө унтдаг." Өглөө, үдээс хойш, орой, оройд ихэвчлэн хийдэг зүйлийнхээ сонголтыг хийхдээ хүүхдээ урамшуулан дэмж. Өдрийн цагийг урагш болон урвуу дарааллаар санамсаргүй байдлаар жагсаа.

Хүүхэд өдрийн цагийг сайн ойлгож, ялгаж чадвал та эхэлж болно түүнд долоо хоногийн өдрүүдийг заа:

Хүүхэддээ долоо хоног гэж юу болохыг хэлээрэй.
Хүүхэддээ “Өнөөдөр долоо хоногийн аль өдөр вэ?” гэсэн асуултанд хариулахыг заа.
Хүүхэддээ долоо хоногийн өдрүүдийн дарааллыг тайлбарла. Энэ зорилгоор хүүхдийн олон шүлэг, дуу, шүлэг байдаг.
"Өчигдөр", "өнөөдөр", "маргааш" гэсэн нэр томъёог ашиглан долоо хоногийн өдрүүдийг санаж дадлага хий. Хүүхэдээсээ "Өчигдөр долоо хоногийн аль өдөр байсан бэ?", "Маргааш ямар өдөр байх вэ?" гэж илүү олон удаа асуу. Өчигдөр юу болсон, маргааш юу хийх гэж байгаа талаар өдөр бүр ярилц.

Цагтай тоглоомууд

"Хүүхдэд цагийг ойлгоход сургах маш олон тоглоом байдаг: амаар, зурагтай, компьютер тоглоом. Хүүхдийн хөгжлийн түвшин, хүсэл сонирхолд нь тохируулан сонговол бүгд үр дүнтэй байх болно."

Хүүхдэдээ цагийг ойлгоход нь туслах боловсролын видеог үзээрэй

Бид таныг гэртээ хүүхэдтэйгээ тоглож болох энгийн тоглоомуудтай танилцахыг урьж байна.

"Цаг хэд болж байна?"Сургуулийн цаг эсвэл картонон загварыг аваад, долоо гэж хэлээрэй. Хүүхэдээсээ цагийн зүү хаана байгааг нэрлэхийг хүс (богино). Цаг хэд болж байгааг түүнээс асуух уу? Хэрэв тэр даруй хариулж чадахгүй бол хүүхдэдээ тусалж, дараа нь дахин асуу.
"2 цаг хэд болж байна?"Цагны зүүний байрлалыг сольж, цаг хэд болж байгааг асуу. Эхлээд баруун тийш, цагийн зүүний дагуу явж, дараа нь ур чадвар нэгтгэгдэж байгааг хараад сумны байрлалыг дурын дарааллаар өөрчил.
"Итгэх."Одоо та бүхэл өдрийн турш дүр эсгэх тоглоомыг даван туулах хэрэгтэй гэдгийг хүүхэддээ хэлээрэй. Хүүхэд тань өөр өөр цаг үед юу хийх талаар асуулт асуу. Өглөө, орой, өдөр, шөнийн цагийг түүний ердийн үйл ажиллагаатай холбоно.
"Одоо зургаа болж байна уу?"Хүүхэдээсээ "Зургаан цаг болж байна уу?" гэсэн хэд хэдэн асуулт асуу. эсвэл "Одоо найм байна уу?" гэх мэт хүүхэд эерэг эсвэл сөрөг хариулах ёстой. Та хүүхдэдээ тэргүүлэх асуултуудад тусалж чадна. Ингэснээр тэр цагтаа жолоодож сурах болно.

"Зөвлөгөө. Цагийг ойлгох дасгал, тоглоом нь хүүхдийг ядраахгүй, уйтгартай болгохгүйн тулд тэдгээрийг бодит амьдралд нэвтрүүлэхийг хичээ. Том болсон хүүхэд хаа нэгтээ бэлдэж байхдаа цагаа хянаж байхыг зааварчилж болно гэж бодъё: "Үзэсгэлэнгээс хоцрохгүйн тулд бид 20 минутын дараа гэрээсээ гарах ёстойг сануул" эсвэл "Та хэзээ болохыг хэлэх үү" гурван цаг болж байна уу?" Гал тогоонд хоол хийхдээ: "Би бялууг 30 минут байлгана. Цагаа хараад хэзээ бэлэн болохыг хэлээч?"

Цагийг ойлгож, бугуйн цагийг ашиглаж чадна гэдэг үнэхээр сайхан хэрэг

Эрхэм эцэг эхчүүд ээ, хүүхдээ өөрөө сонирхох хүртэл цаг тутамд ойлгож сурахыг бүү албад. Түүнийг сонирхохын тулд та түүнд туслах хэрэгтэй: түүнд эргэцүүлэн бодох мэдээлэл өгөх - инээдтэй сэдэвчилсэн зургуудыг үзүүлэх эсвэл түүнийг хөгжилтэй шүлгээр танилцуул. Суралцаж байхдаа даалгавруудыг бодит амьдралтай холбохыг хичээ. Цаг хэд болж байгааг, өдрийн хэдэн цаг гэх мэтийг хүүхдэд сануул.Хамгийн сайн нь та хүүхдээ сургаж чадвал хамгийн сайн зүйл юм. Дараа нь хүүхэд сонирхож, цагийг хурдан ойлгож, ашиглаж сурах болно. Энэ ур чадварыг нэг шөнийн дотор олж авдаггүй, харин аажмаар хөгжүүлдэг гэдгийг санаарай. Тиймээс тэвчээртэй, тууштай байгаарай, тэгвэл бүх зүйл бүтнэ.

Цаг хугацаа бол хүүхдийн хувьд хийсвэр ойлголт бөгөөд үүнийг харж, барьж чадахгүй. Бидний хурдацтай хөгжиж буй ертөнцөд гартай цаг түгээмэл биш юм. Гудамжинд, олон нийтийн газар, метронд ихэвчлэн цахим дэлгэц байдаг бөгөөд хүн бүр цагийг тоогоор харуулдаг утастай байдаг. Гэхдээ бяцхан хүнд эхлээд хэдэн цагт сум хэрэглэж байгааг ойлгохыг зааж өгөх ёстой. Тиймээс, тэр өсч томрох тусам тэрээр төлөвлөх боломжтой болно: үйл ажиллагаа, тоглоом, алхахад хэр их цаг хугацаа хэрэгтэй вэ.

Цаг хугацааны анхны ойлголтууд

2.5-3 насны хүүхдүүд ихэвчлэн өглөө босоод өглөөний цайгаа уудаг, үдээс хойш тоглож, алхаж, өдрийн хоолоо идэж, унтдаг, тайван цагийн дараа үдээс хойш зууш иддэг, дараа нь орой болдог гэдгийг мэддэг. оройн хоол, усанд сэлэх, шөнийн унтах бэлтгэл.

Хүүхдүүдтэй ярилцахдаа өнгөрсөн, одоо, ирээдүйн цаг гэсэн ойлголтыг ашиглах хэрэгтэй.Энэ нь: өчигдөр бид ботаникийн цэцэрлэгт явсан, одоо уншина, маргааш амьтны хүрээлэнд очно. Та хүүхдийнхээ өрөөнд улирлыг дүрсэлсэн зураг эсвэл гэрэл зураг бүхий хуанли өлгөж, түүнд ямар өдөр, долоо хоногийн өдөр, сар болохыг тайлбарлаж болно. Холбоо, зургийн тусламжтайгаар улирлын тухай ярих нь дээр.

өвөл: цастай, хүйтэн, Санта Клаус, өвлийн зүйлүүд;
хавар: цас хайлж, горхи, шувууд, цэцэглэж буй навч;
зун: нарлаг, дулаахан, жимс, жимсгэнэ, зуслангийн байшин, гол;
намар: бороо, навч шарлаж, унаж, шувууд нисдэг.

Гурван настай хүүхдэд нэг жилийн өмнө тэр жижигхэн байсан, тийм ч сайн ярьдаггүй, гулсуураар унахаас айдаг байсан гэж хэлж болно, гэхдээ одоо тэр маш том болсон! Ахиад нэг жил өнгөрчихөөд 4 нас хүрчихээд өөрийгөө хувцаслаж ээждээ улам их туслана. Хүүхэд цаг хугацаа үргэлж урагшилдаг гэдгийг ойлгож сурах болно, тэр хэзээ ч 2 нас хүрэхгүй, үргэлж хөгширнө. Та хүүхдийн анхаарлыг цагт нь төвлөрүүлэх хэрэгтэй: орой 9 цаг болж байна, унтах цаг боллоо, бид 15 минутын дараа оройн хоол иднэ, 1 минут хүлээнэ үү.

Хүүхэддээ цагийг ашиглан цаг зааж сургах вэ?

Хүүхэд өсч том болоод 5-6 настайдаа зуу хүртэл тоолж сурч, тоо мэддэг болсон бол сумтай цаг ашиглан цагийг ойлгохыг зааж эхэлдэг. Сургуулийн хувьд та өөрөө үүнийг хийх чадвартай байх ёстой. Эхлээд та хүүхдэдээ 5-аар үржүүлэх хүснэгтийг тайлбарлах хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр түүнд минутыг ойлгоход хялбар байх болно.

Цонх болон гарыг судалж байна

Хүүхдэдээ хуруугаараа гараа хөдөлгөхийн тулд шилгүй том цаг өг.

Гар үргэлж аль чиглэлд хөдөлж байгааг том нь минут, жижиг нь цагийг харуулдаг гэдгийг хэлж, харуул.
Хэрэв том сум 12-ыг зааж байгаа бол жижиг сумны зааж буй тоо нь одоогийн цаг гэдгийг тайлбарла.
Минутын гарыг нэг тооноос нөгөө тоо руу шилжүүлэхдээ энэ нь 5 минут, дараагийнх хүртэл - өөр 5 минут, тойргийн төгсгөл хүртэл нийт 60 минут байна гэдгийг анхаарна уу. Минутын гар бүхэл бүтэн тойргийг тойрон эргэлдэж байхад цагийн зүү зөвхөн дараагийн тоо руу шилжсэн, энэ бол нэг цаг юм.

Хүүхдэд даалгавар өг, түүнд сум тавиул, ээж нь цагийг зааж өгнө.

Бид өөрсдийн гараар цагийг бүтээдэг

Хүүхдүүд тоглоомоор маш сайн сурдаг. Хүүхэд ээж, аав, эмээгийнхээ тусламжтайгаар бараг жинхэнэ цагийг өөрөө хийж чадна. Та картоноос тойрог хайчилж, дээр нь залгах зурж, өнгөөр будаж, дундуур нь товчлуураар хоёр картон сумыг хавсаргаж, хөдөлгөх хэрэгтэй. Ийм картон цагийг дэлгүүрт худалдаж авч болно.

Хүүхэддээ эхлээд цагийн зүү, дараа нь минутын зүү хэрхэн хөдөлж байгааг харуул.Энгийн утгуудаас эхэл, жишээлбэл: 2:10, 3:30. Тэр таван минутын интервалыг ойлгох үед үүнийг улам хүндрүүлж, жишээ нь 12:28, 1:37 ямар байхыг тайлбарла. Хүүхэд орондоо орохдоо цагийг нь тогтоогоорой, өглөө нь ээж нь цагаа тохируулж хариулах болно.

Мэдлэгийг өдөр тутмын амьдралдаа ашиглах

Хүүхдэдээ гартай жинхэнэ цаг худалдаж аваад өрөөнийх нь тод газар өлгө. Таны хүүхэд цаг, минутыг ойлгох үед түүнийг секундын гартай танилцуулж, секунд гэж юу болохыг тодорхой тайлбарла (алгаа таших - секунд өнгөрчээ). Яарах шаардлагагүй, харин магтаал заавал байх ёстой. Зарим хүмүүс үүнийг шууд л авдаг, зарим нь цаг хугацаа шаарддаг ч эцэст нь тэд бүгдээрээ үүнийг эзэмшдэг.

Боловсролын тоглоомууд

Тэд өдөр шөнөгүй явдаг.
Хэзээ ч бүү яд.
Тэд нэгэн хэвийн хэмнэлээр шивнэнэ:
Хачиг, хачиг, хачиг, шажиг.
Сумнууд нь сахал шиг харагдаж байна.
Үүнийг ... (цаг) гэж нэрлэдэг!

http://zagadochki.ru/zagadka-den-i-noch-oni-idut.html/

Хүүхдэд заасан зүйлийг илүү сайн ойлгож, санахад тусалдаг олон тоглоом байдаг. Та хэд хэдэн дугаарыг зурж, хүүхдээ өдөр тутмынхаа ажлыг сумаар дүрслэн харуулахыг урьж, хананд өлгөх боломжтой.

Фото зургийн цомог: хичээлд зориулсан тоглоом, хичээл, даалгавар

Цагны доор цагийг зааж өгөх сумыг зур. Цаг дээр өдрийн горимыг харуул. Аль цаг зөв цагтай вэ? Аль цаг буруу цагийг харуулж байна вэ? Цагтай боловсролын тоглоом Өдрийн цагийг сурах даалгавар

Цагийг хэрхэн ашиглахаа мэдэх нь чухал ур чадвар юм. Энэ нь цагийг оновчтой ашиглах, төлөвлөх, зохион байгуулалт, тууштай байдалд суралцахад тусалдаг. Гэхдээсургуулийн өмнөх насны хүүхдэд заах цагаар ойлгох -даалгавар амар биш. Хүүхдэд цаг хэд болж, хэдэн наснаас нь бугуйн цагны талаар сурч эхлэх, ямар лайф хакерууд сурах үйл явцыг хөгжилтэй болгох талаар хэрхэн тайлбарлах вэ?

Хэзээ бэлтгэл хийж эхлэх вэ?

Энэ бүхэн нь хүүхэд шинэ мэдээллийг хүлээн авч, эзэмшихэд хэр бэлэн байгаагаас хамаарна. Хүүхэд өөрөө холбогдох асуултуудыг асууж эхлэх хүртэл хүлээх нь дээр ("Орой есөн цаг хэзээ болох вэ?", "Нэг цаг үргэлжилдэг үү?"). Эсвэл хүүхдээ санамсаргүй байдлаар сурга. Жишээлбэл, ямар нэгэн үйл явдлыг дурдахдаа тодорхой хэлээрэй (“бид нэг цагийн дараа алхна”, “бид яг 10 цагт унтна”). Суралцах нь ашигтай байхын тулд хүүхдийн насны онцлогийг харгалзан үзэх шаардлагатай.

Хоёр настайдаа хүүхэд "удалгүй", "дараа" гэсэн үгсийг сайн ойлгож эхэлдэг бөгөөд гурван нас хүртлээ "өчигдөр", "маргааш" гэх мэт ойлголтуудыг ашиглаж чаддаг. Эхлээд хүүхдүүд эдгээр ойлголтуудыг төөрөлдүүлдэг ч утгыг нь сайн ойлгодог.

Гурван нас хүртлээ хүүхэд өдөр тутмын амьдралынхаа тогтвортой байдлын талаархи ойлголт, танил үйл явдлыг урьдчилан таамаглаж эхэлдэг.. Энэ насанд нялх хүүхэд "Би явлаа, гэхдээ би чамтай хамт орой ирэх болно" гэсэн хэллэгт хангалттай хариу өгч чадна, гэхдээ "бага зэрэг дараа" гэсэн ойлголт түүний хувьд хэтэрхий хийсвэр хэвээр байна.

Хүүхэд таван нас хүртлээ Амьдралынхаа зарим хэтийн төлөвийг бодитоор төсөөлж эхэлдэг бөгөөд удахгүй болох үйл явдлуудыг төлөвлөж чаддаг.

Зургаан долоон настайдаа хүүхдийг залгах төхөөрөмжтэй танилцуулахыг зөвлөж байна.Харин асуултын хувьдХүүхдэд цагийг ашиглан цаг зааж сургах, яарах шаардлагагүй.Цаг ашиглан цагийг ойлгож сурСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд битгий хэл бага ангийн сурагчдад ч тийм амар байдаггүй.

Хүүхэд цагтай танилцахаас өмнө юу мэдэх ёстой вэ?

Хүүхдэд хичээл заахдаа тууштай байдлыг хадгалах, энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү шилжих шаардлагатай.Эхлээд хүүхдийг үндсэн ойлголтуудтай холбоо тогтоох аргыг ашиглан танилцуулах (хүүхдийн амьдралаас тодорхой жишээ өгөх).

Өдөр шөнөгүй.Өдрийн аль цаг нь гэрэлтэй, аль нь харанхуй болохыг хүүхдэдээ хэлээрэй. Та "Өдөр тутмын хэвшил" сэдвээр тоглоомын зурагт хуудас эсвэл карт үүсгэж болно (сэрэх, өдрийн хоол, унтах гэх мэт нийтлэг үйлдлүүдийг харуулсан зургуудыг сонгоно уу). Хүүхдүүдэд амьдралаас нь жишээ авбал утгыг илүү хурдан ойлгодог (“Бид өглөө дасгал хийдэг, өдөр нь гадаа алхдаг, орой ном уншдаг, шөнө унтдаг”).

Өнгөрсөн, одоо, ирээдүй (өчигдөр, өнөөдөр, маргааш).Жишээлбэл, "өчигдөр бид театрт очсон", "өнөөдөр бид усан сан руу явна", "маргааш зочид ирнэ" гэж хэлээрэй. Тахиа, өндөг, тахианы дүрс бүхий картуудыг дарааллаар нь байрлуулахыг хүүхдээс хүс. Өнгөрсөн үйл явдлуудыг санаж, гэр бүлийн зургийн цомгоо үзээрэй.

Улирал, 12 сар.Хүүхэддээ хэлээрэй , Улирал бүрийн гайхалтай зүйл юу вэ, байгаль хэрхэн өөрчлөгддөг, улирал бүрт хүмүүс юу хийдэг. Хүүхдэдээ “Өвөл бид гацуураа чимнэ”, “Зургадугаар сард зуслангийн байшинд явна” гэх мэтийг сануулахаа бүү мартаарай. С.Маршакийн “Арван хоёр сар”, В. Бианки.

Долоо хоногийн өдрүүд.Долоо хоногийн өдөр бүр "нэртэй" гэдгийг тэдэнд хэл.Хүүхэдтэйгээ долоо хоног бүр түүний амьдралд тохиолддог үйл явдлуудын талаар ярилц, жишээлбэл, "Даваа гараг бүр усанд сэлэх", "Ням гараг бүр та эмээ дээрээ очдог". С.Михалковын "Долоо хоног" шүлэг, Е.Карлын "Маш өлссөн катерпиллар" ном нь хүүхдэд долоо хоногийн өдрүүдийг санахад тусална.

Хүүхэд аль хэдийн 60 хүртэл тоолж чаддаг, үржүүлэх хүснэгтийг мэддэг, хэрхэн хуваахаа мэддэг ("хагас", "дөрөвний нэг" гэсэн ойлголтыг мэддэг), тоолох чадвартай бол хүүхэд цагийг удирдахад хялбар байх болно. таваар, нэгээс 12 хүртэлх тоог нүдээр таньдаг, ойлгодог орон зайн харилцаа("өмнө" , « өмнө" , « дараа" , « хооронд").

Гэхдээ энэ мэдлэг байхгүй, хүүхэд цагийг сонирхож байгаа ч гэсэн нялх хүүхдэд түүний сонирхсон зүйлийг өгөхөөс бүү ай! Тоглоомын үйл ажиллагаа нь цагийг хөгжилтэй өнгөрөөж, маш их ашиг тус авчрах боломжтой.

Тэр хүүхэлдэйн кинонууд Хүүхэддээ цагийг цагаар ойлгоход нь тусал , улирал, өдөр, шөнийн тухай ойлголтыг ялгах:

“Засварчид. үзэх"

"Лунтиктай хамт цагийг сурах"

"Мулле Мек цагны тухай ярьдаг"

"Бяцхан хүүхдүүд. Мод" (улирлын тухай хүүхэлдэйн кино)

"Бяцхан хүүхдүүд. Загас барих" (өдөр, шөнө гэж юу болох тухай хүүхэлдэйн кино)

"Бүх жилийн турш" - 12 сарын жижиг цуврал

Татьяна Петулко

Хүүхдийн цаг бол хийсвэр хэмжигдэхүүн юм. Бяцхан хүүхдүүд цаг хугацааг огт ялгадаггүй, тэдний хувьд ямар ч төлөв хязгааргүй байдаг. Хүүхэд өсч томрох тусам өдөр, шөнө, улирлын өөрчлөлтийг ажиглаж, түүний хувийн цагийн хуваарь дээр тодорхой тэмдэгтүүд гарч ирдэг: төрсөн өдөр, шинэ жил болон бусад тогтмол амралтын өдрүүд.

Цагийн цагийг ойлгох нь бүх хүмүүст зайлшгүй шаардлагатай ур чадвар юм. Бидний ихэнх нь цахим цаг, гар утас, компьютерийн дэлгэц ашиглах боломжтой байдаг ч ихэнх эцэг эхчүүд хүүхэд уламжлалт аналог цагийг ойлгох ёстой гэдэгт итгэлтэй байдаг.

Хаанаас эхлэх вэ

3-4 насандаа хүүхдийг өдөр, шөнө, өглөө, орой гэсэн ойлголттой танилцуулах, тэдгээрийн үндсэн шинж чанар, ээлжлэн солигдох дарааллыг шинжлэх цаг болжээ. Эдгээр ойлголтыг бататгахын тулд та тусгай туслах хэрэгслийг ашиглаж болно: бяцхан хүүхдүүдэд зориулсан шоо эсвэл том хүүхдүүдэд зориулсан картууд.

Хүүхэд үйл явдлын дараалал гэж юу болохыг аль хэдийн ойлгосон 5-6 настайгаасаа эхлэн цагийг зааж сургаж болно. Тэр өнгөрсөн, одоо, ирээдүй гэж юу болохыг мэддэг. Өдрийн дараа шөнө ирдэг гэдгийг тэр ойлгодог.

Хүүхэд механик болон электрон цаг ашиглан цагийг ойлгох чадвартай байхын тулд зуу хүртэл тоолж сурах хэрэгтэй болно. Зарим хүүхдүүд 5 нас хүртлээ зуу хүртэл тоолж чаддаг бол зарим нь долоон настайдаа үүнийг эзэмшдэг. Энэ бүгдийг хэвийн гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч энэ ур чадваргүйгээр цаг хугацааны хөдөлгөөний механизмыг ойлгох боломжгүй юм.

Хуухдийн цагийг эзэмших гол ур чадварууд нь:

1-ээс 12 хүртэлх тоо бүрийг нүдээр таних;

Эдгээр тоог бичих чадвар;

5 секундээр тоолох чадвар (5, 10, 15, 20, 25, 30).

Хэрэв таны хүүхэд энэ бүхнийг аль хэдийн мэддэг, ойлгодог, хийж чаддаг бол та цаг хугацааны тухай ойлголтыг судалж эхлэх боломжтой.

Хүүхдэд цаг хэд болж байгааг хэрхэн тайлбарлах вэ

Хүүхдэд зориулсан цаг хэд вэ? Насанд хүрэгчдийн цагийг хараад нэрлэх тодорхой тоо. Мөн гэрт цаг байхгүй, томчууд оронд нь утас хэрэглэдэг бол хүүхэд цаг хугацааны хийсвэр ойлголтыг огт ойлгодоггүй.

Хүүхдэд цагийг тодорхойлохыг заах явцад түүнд энэ ойлголтыг эзэмшиж, тодорхой жишээнүүдийг ашиглан түүний урт эсвэл интервалыг мэдрэхэд нь туслах нь чухал юм.

Тиймээс, тус бүр нь нэг секундтэй тэнцэх энгийн алга ташилтаар эхэл. Хүүхэдтэйгээ секундын зүүтэй цагны цохилтоор алга ташаарай. Үүний зэрэгцээ та одоо цагтаа алгаа ташиж байгаагаа тайлбарла.

Дараа нь хүүхдийнхээ хүүхэлдэйн киног тоглох эсвэл үзэх цагийг нь анхаарч эхлээрэй. Жишээлбэл, таны дуртай хүүхэлдэйн киноны нэг анги 20 минут үргэлжилнэ. Дуугаар хэлээрэй. Эсвэл таны хүүхэд хувцаслахад зарцуулж буй цагийг хянах.

Дараа нь та хүүхдэд бидний өдөр бол 24 цагтай өдөр гэдгийг тайлбарлах хэрэгтэй. Тэдний 12 нь амарч унтдаг. Үлдсэн 12 цаг нь өглөөний цай, өдрийн хоол, оройн хоол, цэцэрлэгт найзуудтайгаа тоглох, сургуульд бэлтгэх гэх мэт бүх чухал ажлуудыг дуусгахад зориулагдсан. Мөн эдгээр үйл ажиллагаа бүр нь тодорхой цаг хугацаа шаарддаг.

Ийм энгийн дасгалууд нь хүүхдэд цаг хугацааг удирдан чиглүүлж, үйлдэл бүр нь тодорхой цаг хугацаа шаарддаг гэдгийг ойлгоход тусална.

Юу заах вэ

Тодорхой болгохын тулд танд хэрэгтэй болно хүүхдийн тоглоомын цагхудалдах боломжтой Мелитополь тоглоомын дэлгүүрүүдэд.Цаг нь том залгах, хөдлөх гартай байх ёстой. Цаг нь минутанд тохирох тоонуудыг зааж өгөхийг зөвлөж байна - 1 - 5 минут, 2 - 10 минут гэх мэт.

Цонхыг мөн загварын дагуу хайчилж, картон дээр нааж болно. Цонх дээр зүсэлт хийсний дараа цаг хугацааны интервалын утгыг картон дээр зааж өгсөн бөгөөд хэрэв шаардлагатай бол хүүхэд тагнах боломжтой.

Сургалтын үе шатууд

Хүүхэддээ цаг нь залгах, тоо, зүү - минут, цагаас бүрддэг гэдгийг тайлбарла. Минутын гар нь цагийн зүүнээс мэдэгдэхүйц урт байдаг.

Тэр үүнийг санахад зөвхөн цагийн зүү, тоонуудыг үлдээгээрэй. Сум хэр удаан хөдөлж байгааг харуул. Хэрэв гар нь нэг дугаарт байвал нэг цаг гэсэн үг гэдгийг тайлбарла. Жаахан цааш явбал нэг цагаас арай илүү гэсэн үг. Бүтэн цагаар ажиллах - энэ нь минутуудыг судлахад хялбар болгодог.

Дараа нь минутын гарыг эзэмшихэд шилжинэ. Хүүхэд цагнаас урт, хурдан хөдөлдөг, өөрөөр хэлбэл дараагийн дугаар руу хурдан шилждэг гэдгийг ойлгох ёстой. 1-ээс 60 хүртэлх минутыг цагны нүүрэн дээр жижиг тоогоор зур. Хоёр тооны хооронд хуваагдахад 5 минут багтдаг ба минутын зүү бүтэн тойргийг 60 минут буюу нэг цагийн дотор тойрон аялдаг болохыг тайлбарла. Хүүхэддээ сумыг 10 минут, 15, 20 минут хөдөлгөж харуулах даалгавар өг.

Цагийн дөрөвний нэг, хагас цаг гэх мэт ойлголтуудыг танилцуулах.

Одоо нэг минут өнгөрснийг хэрхэн тодорхойлохыг надад хэлээч. Цаг дээр 7 минут хэрхэн харагдахыг, 8 минут хэрхэн харагдахыг харуул.

Хүүхэдтэйгээ өдөр тутмынхаа хэв маягийг бичиж эсвэл зур. Үйл явдлын эсрэг талд цагийн дүрс бүхий цагийн нүүрийг зур. Жишээлбэл, хүүхэд 7 орчим цагт босдог, 9 цагт цэцэрлэгт өглөөний цайгаа уудаг гэх мэт. Эхлээд хэдхэн зураг зур. Цагийг бүү яар. Гэхдээ хүүхэдээсээ цаг хэд болж байгааг байнга асуу.

Сумуудыг хөдөлгөж дадлага хий. Тоглоомын утсыг өөр өөр цагийн утгаар тохируулж, хүүхдээсээ буусан дугаараа нэрлэхийг хүс. Сургалтын дэвтэр дээрх симуляторуудыг ашигла.

Боловсролын видеон дээрх дуртай дүрүүд тань цагийг тодорхойлоход тань туслах болно.

Цахим цаг ашиглан цаг зааж сур

Хүүхэд цахим цагны заалтыг илүү нарийвчлалтай таньж чаддаг. Цагийн утгыг гар, электрон цагтай харьцуул. Таны хүүхдэд насанд хүрэгчдийн хяналтан дор цахим сэрүүлэгтэй цаг эсвэл цахилгаан хэрэгсэлд таймер тавих нь сонирхолтой байж магадгүй юм.

Үр дүнг нэгтгэхийн тулд хүү эсвэл охиндоо урам зориг өгөхийг санал болго. Жишээлбэл, бид тодорхой цагт чихэр идэх болно гэж хэлээрэй - 3:45. Цаг энэ цагийг харуулах үед хүүхэд таныг дуудахыг зөвшөөрнө үү. Мөн тогтмол хугацаанд алхаж, унтах хэрэгтэй. Энэхүү мини шалгалт нь хөгжилтэй, хэрэгцээтэй зугаа цэнгэл байх болно. Мөн энэ нь гарцаагүй үр жимсээ өгөх болно.

Хүүхдэд цагийг тодорхойлоход сургах ёстой гол зүйл бол цаг хугацаа байнга урсаж, хоромхон зуур зогсдоггүй явдал юм. Элсэн цаг бол гайхалтай жишээ юм.

Энэ үйл явцыг ойлгох нь танд цаг, минутыг илүү тодорхой чиглүүлэхэд туслах төдийгүй тухайн хүний цагийг халамжлах хандлагын үндсийг тавьж, ирээдүйд ажлаа илүү үр дүнтэй төлөвлөхөд туслах бөгөөд ингэснээр сонгосон аливаа ажилд илүү их үр дүнд хүрэх болно. .

Интернетийн материал дээр үндэслэсэн.

Бага насны хүүхдүүд цаг хугацааны үнэ цэнийг мэдэрдэггүй. Тэд залгах дээрх өөрчлөлтийг тэмдэглэдэггүй, харин өдрийн турш болсон тод үйл явдлуудыг тэмдэглэдэг. Та цаг, минутанд гараараа хүрч чадахгүй тул хүүхэд тань тодорхой ур чадвар эзэмшсэний дараа л цагийг цагаар ойлгох боломжтой болно. Энэ бол хийсвэр сэтгэх чадвар, тоолох, дүн шинжилгээ хийх чадвар юм.

Хэзээ бэлтгэл хийж эхлэх вэ?

Та 2-2-оос эхлэн цагтаа жолоодож сурах боломжтой. Энэ насанд хүүхдүүд өдрийн гэрэл, харанхуй хэсгүүдийн өөрчлөлт, өдөр тутмын танил үйл явдлуудын давталтыг аль хэдийн анзаардаг. Та өглөөний мэнд, шөнийн мэндийг эелдэг хүслээр сурч мэдсэнээ нэгтгэж болно. Хуучин хүүхдүүд "одоо", "дараа", "өчигдөр", "өнөөдөр", "маргааш" гэх мэт ангиллыг ойлгож эхэлдэг.

Хүүхэд 5 нас хүртлээ өдрийн хэдэн цаг болохыг тодорхойлж, улирал, долоо хоногийн өдрүүдийг ялгаж, өглөө, өдөр, орой юу хийснээ санаж, жагсааж чаддаг бол үнэхээр сайхан хэрэг юм. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд 12 хүртэл тоолж, тоог сайн ялгаж чаддаг бол та зургаан настайгаасаа цагийн зүүтэй танилцаж, залгаж эхлэх боломжтой. Хүүхэд 60 хүртэл, эсвэл бүр 100 хүртэл тоолж сурсан хойноо ч минут, секундын гарны үүргийг ойлгох чадвартай болно.

Хаанаас сурч эхлэх вэ?

"Одоо" ба "дараа" гэсэн ойлголтыг олон жишээ ашиглан тайлбарлаж болно. Үүнийг мэдэхийн тулд хүүхэдтэйгээ өдрийн турш хэд хэдэн удаа хийхэд хангалттай: одоо бид хоол идэж, дараа нь зугаалж, эхлээд хүүхэлдэйн кино үзэх, дараа нь тоглох болно.

Хүүхэдтэйгээ өглөө, үдээс хойш, оройн шинж тэмдгийг тэмдэглэж, энэ үед тохиолдох үйл явдлын талаар ярилц. Дараагийн өдрийг хамтдаа төлөвлөж, өчигдрийн үйл явдлуудыг санаарай. Өдөр тутмынхаа хэв маягийг харуулсан сайхан зурагт хуудас худалдаж авах эсвэл зурах.

Хүүхдэд цаг үзүүлэхийн өмнө "өдөр" ба "өдөр" гэсэн ойлголтуудын ялгааг тайлбарлах хэрэгтэй. Өдөрт өдрөөс гадна шөнө, орой, өглөө байдаг гэдгийг хүүхэд ойлгох ёстой. Зөвхөн урагшлах цаг хугацааны онцлогийг хүүхдийн гэрэл зургаар тайлбарлаж болно. Энд нялх хүүхэд маш жижигхэн хэвээр байгаа, энд тэр арай том болсон, харин энэ нь нэлээд том юм. Дахин нялх хүүхэд болж, цаг хугацааг буцаах боломжгүй юм.

Бид цагийг цаг тутамд ойлгож сурдаг видео

Цаг болон гар

Хүүхдэд үзүүлж буй хамгийн эхний элементүүд нь тод, том тоо, цагийн зүү бүхий залгах юм. Сургалтын тусгай загварыг ашиглах эсвэл зузаан картон эсвэл нэг удаагийн хуванцар хавтангаас өөрөө хийх нь дээр. Сум аль тоо руу зааж байгааг хараад цагийг мэдэж болно гэдгийг тайлбарла. Цонх дээрх гарын байрлалыг өөрчил, тодорхой байрлалд хэдэн цаг байхыг асуу.

Цаг хугацаа зөвхөн урагшилдаг гэдгийг өөртөө сануул. "Цагийн зүүний дагуу" гэсэн ойлголт ба түүний эсрэг утгатай зүйлийн талаар бидэнд хэлээрэй. Тайлбарын үеэр хүүхэдтэйгээ өдөр тутмынхаа бүх үйл явдлуудыг ярилцаарай: тэр хэдэн цагт босдог, цэцэрлэгт явдаг, хооллодог гэх мэт.

Хоёр дахь шат бол минут, секундын гартай танилцах явдал юм. Хоёр дахь гар нь хамгийн хурдан юм. Нэг секундын үргэлжлэх хугацааг хүүхэд ойлгоход хялбар байдаг: алгаа ташихад л хангалттай. Нэг алга таших - нэг секунд. Үйлдвэрлэсэн утсан дээр нэгээс жаран хүртэлх хуваагдлыг зурж, тоогоор тэмдэглээрэй. Ингэснээр хүүхэд нэг минутанд 60 секунд байдгийг тодорхой ойлгох болно.

Хоёр дахь гар нь залгахыг тойруулан тойрог хийдэг бол минутын гар нь зөвхөн нэг хэсгийг хөдөлгөдөг. Хамгийн удаан гар бол цагийн зүү бөгөөд тойрог дүрслэхэд 12 цаг зарцуулдаг.

Дөрөв хагас цаг

Эхлээд бүхэл тоо ашиглан минут ба цагийн зүүний хоорондын хамаарлыг ойлгоход хялбар байдаг. Цонхны зүү 12 байхад, цагийн зүү нь тодорхой тоо руу чиглэж байвал богино гар харуулж байгаа шиг тийм их цаг байна гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Зураг дээр 1, 2, 3 цаг ямар байхыг харуул. Цонхыг өөр үзүүлэлтээр сольж, хүү, охиноосоо цаг хэд болж байгааг асуу.

Дараа нь хүүхдээ сумаар туршиж үзэхийг дэмж. Цаг, минутын зүү өөр өөр байрлалд байх үед хүүхэдтэйгээ хамт утасны дугаарыг уншина уу.

Дараагийн алхам бол хагас цаг, дөрөвний нэг цаг гэж юу болохыг тайлбарлах явдал юм. Үүнийг хийхийн тулд утасны хагас ба дөрөвний нэгийг өнгөөр тодруулна. "Арван нэг хагасын хагас", "Хоёрын дөрөвний нэг", "Гурав хүртэлх дөрөвний нэг" гэсэн сумыг шаардлагатай хэсгүүдэд шилжүүлэх эсвэл бусад жишээг хэлээрэй.

Үдээс өмнөх ба дараах цаг

Анхааралтай оюутан шударга асуулт асууж болно: яагаад сумтай товчлуур дээр зөвхөн 12 оронтой тоо байдаг, гэхдээ таблет дээр цагийг 24 цаг хүртэл зааж өгсөн байдаг. Та ингэж хариулж болно: 0-ээс 12 хүртэл - шөнө, өглөө, үд дунд, үдээс хойш - өдрийн хагас. Арван хоёр цагийн дараа өдрийн хоёр дахь хэсэг өнгөрч, 24 цагийн дараа уншилтууд шинэчлэгдэж, дахин тоолол эхэлнэ.

Бялууг огтлох зарчмын дагуу зохион байгуулалтанд зүсэлт хийж, дунд нь хүрэхгүйгээр цагийн интервалын өөрчлөлтийг тодорхой тайлбарлаж болно. 1-ээс 12 хүртэлх хэсгүүдийн доор 13-аас 24 хүртэлх заалт байхаар хоёр дахь залгахыг үндсэн залгах доор байрлуулна. 1-р тоогоор сегментийг өргөхөд хүүхэд 13, хоёр хуваагдлын доор - 14 гэх мэтийг харах болно.

Хүүхдэдээ цаг хэрхэн урагшилж байгааг цахим дэлгэц дээр, болж өгвөл секундын хэсэгт харуул. Таймер хэрхэн ажилладагийг тайлбарлана уу.

Материалыг бэхжүүлэх тоглоомууд

Хүүхэд бага байх тусам хийсвэр ангиллаар бодоход хэцүү байдаг. Хамгийн сайн үр дүнд хүрэхийн тулд тоглоомын техникийг ашигла:

Тедди баавгай гэх мэт зөөлөн тоглоом авч, цагны зүүг загвар дээр байрлуул. Мишутка ээжтэйгээ уулзахаар яарч байгааг хэлээд цаг хэд болж байгааг асуу. Хүүхэд танд цагийг хэлээрэй.
Дараагийн удаад буруу цагийг "хэлдэг" баавгайг ав. Хүүхдээ засаж залруулж, зөв утгыг нь нэрлэ.
Автобусны буудлын тоглоомыг тогло: сумыг хөдөлгөж, автобусыг заасан цагт "илгээх".
Дасгал хийхдээ дүрэм журмыг хэрэглээрэй: үсрэх, бөхийлгөх, гар, хөлөө 1-2 минутын турш савлах.

Хүүхэддээ цаг хугацаа өнгөрч байгааг мэдрэхэд нь туслахын тулд үйлдэл бүр хэдэн минут эсвэл хэдэн цаг үргэлжилдэг талаар ярилц. Жишээлбэл, бид нэг цаг алхаж, хүүхэлдэйн кино 10 минут үргэлжилдэг, зочид 17 цагт ирнэ.
Хүүхэдтэйгээ тогло: хоёр минутын дотор юу хийж болохыг асуугаарай? 5-ын хувьд? 10 уу? Минут бүр үнэ цэнэтэй бөгөөд буцааж өгөхгүй гэдгийг тайлбарла.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэдээ цаг худалдаж аваад цаг хэд болж байгааг үе үе асуу.
Цагийн тухай үлгэр, шүлэг уншиж, хүүхэлдэйн кино үзэх.
Хамтдаа цагийн хуваарийг бий болгохыг санал болго. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдээ цагийн хуваарийг дагаж мөрдөхийг урамшуул. Энэ ур чадвар нь ирээдүйд хэрэг болох нь дамжиггүй.
5, 10, 15, 20-ийн үржвэртэй тоонуудыг сур. Хүүхэддээ дасгал хийлгэ: 5-аас 100 хүртэл өсөх дарааллаар бич.
Цаг заваа гаргаарай, цаг хугацаа өнгөрөхөд таны хүүхэд асуултанд хурдан бөгөөд зөв хариулах боломжтой болно. цаг хэд болж байна?

Анхаар!Аливаа эм, хүнсний нэмэлт тэжээл, түүнчлэн эмчилгээний аливаа аргыг хэрэглэх нь зөвхөн эмчийн зөвшөөрлөөр боломжтой байдаг.