Πώς να μελετήσετε τα ρολόγια με το παιδί σας. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να λέει την ώρα χρησιμοποιώντας ένα ρολόι με δείκτες: ένα ρολόι και έναν προσομοιωτή για τη διδασκαλία του χρόνου

Οι γονείς είναι οι οδηγοί του παιδιού σε αυτόν τον περίπλοκο και ποικιλόμορφο κόσμο. Στη φύση, οποιοσδήποτε γονιός διδάσκει στο παιδί τις απαραίτητες δεξιότητες ζωής. Τα ζώα σίγουρα διδάσκουν στο μωρό υπομονή, δείχνουν πώς να παίρνουν τροφή για τον εαυτό τους, πώς να προστατεύονται από τον κίνδυνο. Το ανθρώπινο έργο δεν είναι επίσης εύκολο. Σήμερα δεν αρκεί να μάθουμε ένα παιδί να περπατάει, να κρατάει ένα κουτάλι, να ντύνεται ανεξάρτητα και να φροντίζει τον εαυτό του. Ο σύγχρονος κόσμος υπαγορεύει τις δικές του συνθήκες - για να μεγαλώσει ένα παιδί πλήρες και ανταγωνιστικό, πρέπει να μάθει πολλά από την πρώιμη παιδική ηλικία. Και μια από τις πιο απαραίτητες δεξιότητες είναι η ικανότητα προσδιορισμού της ώρας χρησιμοποιώντας ένα ρολόι, πλοήγησης στην ώρα, γνώσης χρονικών διαστημάτων κ.λπ. Σε αυτό το άρθρο θα μιλήσουμε για το πότε πρέπει να διδάξουμε ένα παιδί να αναγνωρίζει το χρόνο και επίσης να εξετάσουμε τις απλούστερες αλλά αποτελεσματικές μεθόδους διδασκαλίας.

Πότε να μάθετε στο παιδί σας να λέει την ώρα χρησιμοποιώντας ένα ρολόι

Για ένα παιδί ο χρόνος είναι μια ακατανόητη και αφηρημένη έννοια που στις περισσότερες περιπτώσεις δεν σημαίνει τίποτα. Δηλαδή, όταν η μαμά λέει "δεν υπάρχει χρόνος", αυτό είναι κατανοητό, αλλά από πού να το πάρετε και πού να το πάρετε είναι εντελώς ασαφές. Η γνωριμία με τον χρόνο ξεκινά μετά από δύο χρόνια, όταν το παιδί αρχίζει να κυριαρχεί απλές έννοιες όπως Σήμερα, Αύριο, Βράδυ, Πρωί. Είναι πολύ σημαντικό να εξηγήσετε στο παιδί σας τι είναι το παρελθόν, το παρόν και το μέλλον. Χθες φτιάξαμε έναν χιονάνθρωπο - αυτός ο καιρός έχει περάσει και τίποτα δεν μπορεί να αλλάξει στο παρελθόν. Τώρα χτίζουμε μια πυραμίδα - αυτό κάνουμε αυτή τη στιγμή. Αύριο θα πάμε στο θέατρο - αυτό είναι το μέλλον, που θα έρθει σε μια μέρα. Έχοντας αυτές τις βασικές έννοιες, το μωρό θα έχει τουλάχιστον κάποιο προσανατολισμό στο χώρο του χρόνου.

Αλλά ένα ρολόι είναι ένας πολύ πιο σοβαρός μηχανισμός, με τον οποίο θα πρέπει να εξοικειωθείτε περίπου στην ηλικία των 5-7 ετών. Συνιστάται να διδάξετε στο παιδί σας πώς να πλοηγείται με το ρολόι πριν πάει στο σχολείο. Άλλωστε, όταν επισκέπτεστε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα, η γνώση των ρολογιών είναι εξαιρετικά απαραίτητη. Αλλά προτού αρχίσετε να μελετάτε το ρολόι, φροντίστε να βεβαιωθείτε ότι το μωρό σας γνωρίζει αριθμούς και αριθμούς. Δείτε τι πρέπει να γνωρίζει το παιδί σας για να είναι έτοιμο να πει την ώρα χρησιμοποιώντας ένα ρολόι.

Το παιδί πρέπει να γνωρίζει οπτικά τους αριθμούς - τουλάχιστον από το ένα έως το 12. Πρέπει αμέσως να ονομάσει τον αριθμό που βλέπει μπροστά του χωρίς κανένα πρόβλημα.

Το παιδί πρέπει να μπορεί να γράφει αυτούς τους αριθμούς (1-12) και να γνωρίζει τη σειρά τους.

Το παιδί πρέπει να γνωρίζει τέτοιες χωρικές έννοιες όπως «πριν» και «μετά». Δηλαδή πρέπει να του εξηγήσεις ότι πριν βγει έξω πρέπει να ντυθεί και αφού τελειώσει τη βόλτα του θα γευματίσει.

Η εκμάθηση θα είναι πολύ πιο απλή και ευκολότερη εάν το μωρό είναι εξοικειωμένο με έννοιες όπως το μισό και το τέταρτο. Αυτό είναι πολύ εύκολο να εξηγηθεί χρησιμοποιώντας ένα μήλο ως παράδειγμα - απλώς κόψτε το στη μέση και χωρίστε το ένα μισό σε δύο ακόμη μέρη. Για να διευκολύνετε το παιδί σας να μάθει αργότερα πώς λειτουργεί το ρολόι, μπορείτε να κόψετε τα μισά και τα τέταρτα από έναν κύκλο.

Εάν αποφασίσετε να αρχίσετε να διδάσκετε το παιδί σας, να θυμάστε ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες από το αυτί μάλλον ανεπαρκώς πρέπει να αγγίζουν, να αισθάνονται και να ελέγχουν. Για να το κάνετε αυτό, φροντίστε να αγοράσετε ή να φτιάξετε μια μακέτα καντράν με δύο δείκτες και αριθμούς πάνω του. Μπορείτε να κάνετε διπλό καντράν - λεπτά στο κάτω μέρος και ώρες στο επάνω μέρος. Κόψτε τα τμήματα έτσι ώστε οι ανώτερες τιμές να μπορούν να διπλωθούν και να δείτε τον αριθμό των λεπτών.

Τα μαθήματα δεν πρέπει να είναι δύσκολα, επίπονα ή μεγάλα. Πρέπει όμως να είναι τακτικά. Τα παιδιά ξεχνούν γρήγορα τα πάντα και χωρίς επανάληψη οι προσπάθειές σας θα γίνουν άχρηστες. Εξασκηθείτε κάθε μέρα για 10-15 λεπτά, αυτό θα είναι αρκετό ώστε μετά από μερικές εβδομάδες το παιδί να είναι πλήρως προσανατολισμένο στο χρόνο και στο ρολόι. Μην πιέζετε το παιδί σας - η βία θα το απορρίψει μόνο, δεν θα υπάρχει επιθυμία για μάθηση, πράγμα που σημαίνει ότι όλες οι προσπάθειές σας θα παραμείνουν επίσης μάταιες. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να ενδιαφέρετε το παιδί σας αγοράζοντας του ένα όμορφο και μοντέρνο ρολόι. Αυτό είναι ένα μεγάλο κίνητρο για να κατανοήσουμε πώς λειτουργούν.

Πώς να προετοιμαστείτε για να μελετήσετε τα ρολόγια

Για να κατανοήσει το μωρό σας το ρολόι πιο καθαρά, πρέπει να κατανοήσετε άριστα τις άλλες χρονικές περιόδους.

Το παιδί πρέπει να μπορεί να κατανοεί ελεύθερα τις εποχές και να γνωρίζει με ακρίβεια τα χαρακτηριστικά τους. Δηλαδή χειμώνας - χιόνι, Πρωτοχρονιά, σκι, παίζοντας χιονόμπαλες και κατασκευή χιονάνθρωπου. Άνοιξη - τα δέντρα ανθίζουν, οι χιονοστιβάδες μεγαλώνουν, τα παγάκια λιώνουν. Καλοκαίρι σημαίνει πισίνα, μούρα και φρούτα, παγωτό, πεζοπορίες στο δάσος. Φθινόπωρο – τα φύλλα πέφτουν, τα πουλιά πετούν μακριά σε θερμότερες περιοχές κ.λπ.

Είναι απαραίτητο να διδάξετε στο παιδί όλα τα ονόματα των μηνών - πρέπει να γνωρίζει σε ποια εποχή του χρόνου ανήκει αυτός ή αυτός ο μήνας.
Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ένας μήνας μπορεί να αποτελείται από 31, 30, 28 ή 29 ημέρες, ενημερώστε το παιδί σας σχετικά.

Διδάξτε του την έννοια της εβδομάδας. Πείτε μας ότι υπάρχουν 7 ημέρες την εβδομάδα, σε καθεμία από τις οποίες κάνουμε κάτι προγραμματισμένο. Για παράδειγμα, από Δευτέρα έως Παρασκευή ένα παιδί πηγαίνει στο νηπιαγωγείο, το Σάββατο και η Κυριακή είναι ρεπό που περνάμε με την οικογένειά μας.

Πείτε στο παιδί σας τι είναι η μέρα, πόσες ώρες υπάρχουν, πόσα λεπτά υπάρχουν σε κάθε ώρα. Αξίζει να σημειωθεί ότι στο αρχικό στάδιο είναι καλύτερα να μην εστιάσετε σε δευτερόλεπτα για να μην μπερδεύεται το μωρό σε πάρα πολλές πληροφορίες. Όταν αρχίσει να καταλαβαίνει καλά τους δείκτες ώρας και λεπτών, μπορείτε να του παρουσιάσετε τον δείκτη του δευτερολέπτου.

Κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, είναι σημαντικό να κατανοήσετε ότι πρέπει να ενεργείτε διαδοχικά - από απλό σε σύνθετο.

Δείξτε στο παιδί σας το καντράν που έχετε ετοιμάσει. Πείτε μας ότι ο λεπτοδείκτης κινείται πιο γρήγορα από τον ωροδείκτη γιατί ένα λεπτό περνά πολύ πιο γρήγορα από μια ώρα. Δείξτε ότι όταν ο λεπτοδείκτης κάνει μια πλήρη περιστροφή, ο ωροδείκτης μετακινεί μόνο μια ενδιάμεση διαίρεση.

Πείτε στο παιδί σας για ένα απλό ρολόι. Δηλαδή, όταν πάει για ύπνο, δώστε προσοχή στην ώρα - το μεγάλο χέρι είναι στον αριθμό 12, αυτό σημαίνει ότι τα λεπτά της ώρας έχουν τελειώσει. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να προσέχετε τον ωροδείκτη – δείχνει τον αριθμό 9. Αυτό σημαίνει ότι πηγαίνουμε για ύπνο στις 9 η ώρα. Στο πρώτο στάδιο, καθορίστε μόνο ακέραιες ώρες.

Όταν το παιδί σας ρωτά τι ώρα θα δει κινούμενα σχέδια, πείτε του την ακριβή ώρα, για παράδειγμα, επτά η ώρα. Αφήστε τον να προσπαθήσει να ρυθμίσει το ρολόι του στην ώρα που ορίσατε.

Για να κρατήσετε το ενδιαφέρον του παιδιού σας, μπορείτε να του δείξετε πόσα διαφορετικά ρολόγια υπάρχουν στον κόσμο - ρολόι ήλιου, ρολόι με άμμο, ρολόι κούκου κ.λπ. Μπορείτε να μάθετε διάφορες ομοιοκαταληξίες για τα ρολόγια.

Εστιάστε στην ώρα που επαναλαμβάνονται οι ίδιες ενέργειες κάθε μέρα. Για παράδειγμα, το πρωί φεύγουμε από το σπίτι για νηπιαγωγείο και δουλεύουμε στις 8 η ώρα, ο μπαμπάς έρχεται το βράδυ στις 6 η ώρα, το μεσημεριανό ξεκινάει στη 1 το μεσημέρι, χρειάζονται δύο ώρες για να κοιμηθείς κ.λπ.

Μπορείτε να σχεδιάσετε τρεις θέσεις ρολογιού σε χαρτί - για παράδειγμα, 7 η ώρα, 4 η ώρα και 10 η ώρα. Υπογράψτε κάτω από κάθε καντράν: 7 η ώρα - σηκωθείτε, 4 η ώρα - αθλητικό τμήμα, 10 η ώρα - πηγαίνετε για ύπνο. Αυτό θα αναγκάσει το παιδί να δώσει περισσότερη προσοχή στο ρολόι και την ώρα, και επιπλέον, ο ύπνος δεν θα είναι έκπληξη για το μωρό, θα είναι διανοητικά προετοιμασμένο για αυτό. Γενικά, τέτοιου είδους πειράματα και η τήρηση ενός συγκεκριμένου καθεστώτος κάνουν το παιδί πιο οργανωμένο, συγκεντρωμένο και υπεύθυνο.

Όταν το παιδί κατανοήσει ξεκάθαρα το νόημα ολόκληρων ωρών, μπορείτε να του εξηγήσετε τα λεπτά και να του πείτε τι σημαίνει «δυο και μισή». Δηλαδή, ο ωροδείκτης βρίσκεται μεταξύ των αριθμών 2 και 3, που σημαίνει ότι δεν είναι πια δύο ώρες, αλλά όχι ακόμη τρεις. Αν ο λεπτοδείκτης είναι στα 30 λεπτά (και τα 30 λεπτά είναι μισή ώρα), τότε η ώρα ακούγεται σαν τρεις και μισή. Εάν ένα παιδί πει «τριάντα λεπτά με τρία» για πρώτη φορά, δεν υπάρχει τίποτα κακό σε αυτό, απλώς αντιλήφθηκε τις πληροφορίες έτσι, μην το διορθώσετε, γιατί είναι και αυτό σωστό. Στη συνέχεια, σταδιακά θα μάθει να χρησιμοποιεί τις λέξεις - μισό, χωρίς τέταρτο κ.λπ.

Όταν το μωρό καταλάβει καλά την έννοια της ώρας και του λεπτού, μπορείτε να του παρουσιάσετε το δεύτερο χέρι. Εξηγήστε στο παιδί σας ότι το δεύτερο χέρι είναι σχεδιασμένο για μικρά χρονικά διαστήματα. Αυτό μπορεί να φανεί με ένα παράδειγμα. Ρωτήστε το παιδί σας εάν μπορεί να τρέξει στην κουζίνα και να επιστρέψει σε ένα λεπτό, θα έχει χρόνο να χτενιστεί ή να μαζέψει παιχνίδια; Καταγράψτε το χρόνο και προσπαθήστε να ολοκληρώσετε την προετοιμασμένη εργασία. Φροντίστε να παρατηρήσετε πώς κινούνται οι δείκτες των λεπτών και της ώρας, ενώ ο δεύτερος δείκτης κάνει μια πλήρη περιστροφή στον επιλογέα.

Στη συνέχεια, όταν το παιδί κατακτήσει καλά τα μηχανικά ρολόγια, μπορείτε να του γνωρίσετε ηλεκτρονικά, να του πείτε πώς λειτουργούν και γιατί έχουν αριθμούς μεγαλύτερους από 12. Φροντίστε να εξασκηθείτε με το παιδί σας - φωνάζετε «δυό και τέταρτο» και θα πρέπει να ορίσει τους αριθμούς 1:15 . Είναι το ίδιο αντίστροφα - ονομάζετε τους αριθμούς και ρυθμίζει την ώρα σε κανονικό καντράν.

Έτσι, σταδιακά και βήμα προς βήμα, μπορείτε να εμπλέξετε το παιδί σας στον συναρπαστικό κόσμο των ρολογιών και του χρόνου. Να θυμάστε ότι η καλύτερη μάθηση γίνεται μέσω του παιχνιδιού, στο οποίο οι νέες πληροφορίες λαμβάνονται με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό. Διδάξτε στο παιδί σας αριθμούς και ρολόγια όχι μόνο κατά τη διάρκεια συγκεκριμένων ωρών του μαθήματος. Κάνετε αυτό συνεχώς, επιστρέφετε σε αυτό το θέμα τακτικά - άλλωστε καταφεύγουμε στο θέμα του χρόνου δεκάδες φορές την ημέρα.

Μην ξεχνάτε ότι ο χρόνος είναι μια τιμή που δεν μπορεί να επιστραφεί και θα εξαρτηθεί μόνο από εσάς πώς θα μεταχειριστεί το παιδί αυτόν τον πολύτιμο πόρο.

Βίντεο: μαθαίνουμε να κατανοούμε την ώρα με το ρολόι

Alexey Mishnev (22:34:50 14/03/2013):
Τι είναι ώρα? Ο χρόνος είναι η διαδοχική επίγνωση των αισθητών πραγματικών γεγονότων ή που λαμβάνονται από πληροφορίες και αποθηκεύονται στη μνήμη ενός ατόμου: στο παρελθόν, το παρόν και το αναμενόμενο στο μέλλον Η διαδοχική διάρκεια αυτών των γεγονότων χωρίζεται σε μετοχές και εκφράζεται μαθηματικά αρχικά με τη μορφή «από. Ανατολή έως τη δύση του ηλίου», «ημέρα-νύχτα», ως αποτέλεσμα της ανάπτυξης του πολιτισμού, προέκυψε η σύγχρονη μαθηματική χρονολογία, χωρίζοντας τα γεγονότα σε μέρη: εβδομάδα, μήνας, έτος, αιώνας, χιλιετία, ημέρα, ώρα, λεπτό, δευτερόλεπτο. Αλεξέι Μίσνιεφ. 14 Μαρτίου 2013.

Sofokl (23:00:43 28/01/2016):
Η σύγχυση οφείλεται στο γεγονός ότι η λέξη «χρόνος» έχει δύο έννοιες: 1) διάρκεια. 2) ο χρόνος του ίδιου του αντικειμένου. Η διάρκεια μετριέται σε δευτερόλεπτα. Όμως η διάρκεια δεν είναι χρόνος. Ο σωστός χρόνος ενός αντικειμένου είναι μια σχετική τιμή που αντικατοπτρίζει το μέτρο της μετάβασης του αντικειμένου από το γεγονός της αρχής στο γεγονός του τέλους της ύπαρξής του, δείχνοντας ποιο μέρος του δυναμικού ύπαρξής του έχει ξοδέψει το αντικείμενο τη στιγμή της παρατήρησης . Με άλλα λόγια, ο χρόνος ενός αντικειμένου είναι η (σχετική) ηλικία του. Για περισσότερες λεπτομέρειες δείτε: Ilyasov F.N. Ο χρόνος ως το αναλωμένο δυναμικό της ύπαρξης. Ινστιτούτο Έρευνας στη Φύση του Χρόνου. Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, 2015. /ru/rnameindex/item/

Επισκέπτης (11:27:25 28/03/2019):

Επισκέπτης (09:06:50 01/05/2019):
ασαφές

Sergey (19:15:13 17/06/2019):
Εάν καταλαβαίνετε ότι η ανάγκη σας είναι φιλανθρωπική βοήθεια, τότε δώστε προσοχή σε αυτό το άρθρο. Εκείνοι που, χωρίς τη συμμετοχή σας, μπορεί να χάσουν μια συναρπαστική επιχείρηση έχουν στραφεί σε εσάς για βοήθεια. Πολλά παιδιά, αγόρια και κορίτσια, ονειρεύονται να γίνουν πιλότοι στην πίστα. Παρακολουθούν μαθήματα όπου υπό την καθοδήγηση έμπειρου εκπαιδευτή μαθαίνουν τεχνικές οδήγησης υψηλής ταχύτητας. Μόνο οι συνεχείς ασκήσεις σας επιτρέπουν να προσπεράσετε σωστά, να χτίσετε μια τροχιά και να επιλέξετε ταχύτητα. Η νίκη στην πίστα βασίζεται στα καλά προσόντα. Και, φυσικά, ένα επαγγελματικό καρτ. Τα παιδιά που συμμετέχουν σε συλλόγους εξαρτώνται πλήρως από τους ενήλικες, γιατί η έλλειψη χρημάτων και τα σπασμένα ανταλλακτικά δεν τους επιτρέπουν να συμμετέχουν σε αγώνες. Πόση ευχαρίστηση και νέες αισθήσεις βιώνουν τα παιδιά όταν πιάνουν το τιμόνι και αρχίζουν να οδηγούν το αυτοκίνητο. Ίσως είναι σε έναν τέτοιο κύκλο που δεν μεγαλώνουν μόνο Ρώσοι πρωταθλητές, αλλά ακόμη και μελλοντικοί παγκόσμιοι πρωταθλητές σε αυτό το άθλημα;! Μπορείτε να βοηθήσετε το παιδικό τμήμα καρτ, το οποίο βρίσκεται στην πόλη Syzran. Είναι σε πολύ άσχημη κατάσταση αυτή τη στιγμή. Όλα στηρίζονται στον ενθουσιασμό του αρχηγού: Σεργκέι Κράσνοφ. Διαβάστε την επιστολή μου και δείτε τις φωτογραφίες. Προσοχή στο πάθος με το οποίο δουλεύουν οι μαθητές μου. Αγαπούν αυτό το αναπτυξιακό άθλημα και θέλουν πραγματικά να συνεχίσουν να μαθαίνουν. Σας ζητώ να βοηθήσετε το τμήμα καρτ στην πόλη Syzran να επιβιώσει. Παλαιότερα, υπήρχαν ΔΥΟ σταθμοί νεαρών τεχνικών στην πόλη και ο καθένας είχε ένα τμήμα καρτ. Στο Παλάτι των Πρωτοποριών υπήρχε και καρτ. Τώρα δεν υπάρχει ούτε ένας σταθμός στην πόλη, και ο κύκλος στο Παλάτι των Πρωτοπόρους καταστράφηκε επίσης. Το έκλεισαν - είναι δύσκολο να το πούμε, απλά το κατέστρεψαν! Μαλώσαμε, γράφαμε γράμματα και παντού είχαν την ίδια απάντηση. Πριν από περίπου πέντε χρόνια πήγα στον κυβερνήτη της περιφέρειας Σαμαρά για μια δεξίωση. Δεν με δέχτηκε, αλλά με δέχτηκε ο αναπληρωτής μου. Μετά από αυτό, μας παραχωρήθηκαν εγκαταστάσεις όπου ήμασταν έδρα. Έχουμε πολλά παιδιά που θέλουν να κάνουν καρτ, αλλά οι πολύ κακές υλικές συνθήκες δεν μας επιτρέπουν να στρατολογήσουμε παιδιά. Και τα περισσότερα καρτ απαιτούν επισκευές. Αυτή είναι η κατάσταση στην οποία βρίσκεται ο κύκλος μας. Απευθυνθήκαμε επίσης στον δήμαρχο της πόλης Syzran για βοήθεια. Είναι η δεύτερη χρονιά που περιμένουμε βοήθεια. Αποφασίσαμε να απευθυνθούμε σε εσάς μέσω Διαδικτύου για βοήθεια. Επικοινωνήστε μαζί μου, ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΓΙΑ ΠΑΚΕΤΑ, 446012 Samara region, Syzran, Novosibirskaya 47, ΤΟ ΠΑΚΕΤΟ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΤΑΛΛΕΙ ΜΕ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ, τα στοιχεία μου είναι πλήρη εκεί, μπορείτε να επικοινωνήσετε μέσω των κοινωνικών δικτύων SERGEY IVANOVICH KRASNOV.ή γράψτε στο xx@. στο κύμα επιτυχίας, πρέπει κανείς να κάνει έργα ελέους, να δίνει ελεημοσύνη. Και αν ο Κύριος βοηθά σε δύσκολες συνθήκες, τότε μην ξεχνάτε την ευγνωμοσύνη μετά. Τότε δεν θα ξεχάσει τις ανάγκες σας.

Επισκέπτης (16:50:10 19/06/2019):
gerascutar

Sergey (20:23:23 03/07/2019):
Το θέμα του καρτ είναι ακόμα επίκαιρο, γράψτε αν θέλετε να βοηθήσετε.

στις (08:57:55 08/07/2019):
Ỏ͖͈̞&

Sergey (17:47:39 08/09/2019):
Έχουμε επίσης μια αναφορά, αν δεν σας πειράζει να την υπογράψετε. /cPmmdqsk

Lenya (14:20:16 27/09/2019):
Δροσερός

Πώς να διδάξετε ένα παιδί για τα ρολόγια και την ώρα;

Η διδασκαλία των παιδιών σχετικά με τα ρολόγια και την ώρα μπορεί να ξεκινήσει πολύ πριν το σχολείο. Το να διδάξετε ένα παιδί να χρησιμοποιεί ένα ρολόι δεν είναι δύσκολο αν γνωρίζει τους αριθμούς και είστε πρόθυμοι να κάνετε υπομονή και να δώσετε προσοχή στο παιδί.

Για να καταλάβει το παιδί σας πώς να χρησιμοποιεί ένα ρολόι με καντράν, πρέπει να αφιερώσετε τουλάχιστον πολλά μαθήματα σε αυτό.

1. Αναφέρετε χρόνο κατά τις καθημερινές συνομιλίες με το παιδί σας. Συνιστάται να ξεκινήσετε να το κάνετε αυτό πολύ πριν από την ώρα και τα ρολόγια διδασκαλίας των πρώτων μαθημάτων. Πριν εξηγήσετε στο παιδί σας πώς μπορείτε να διακρίνετε την ώρα χρησιμοποιώντας ένα ρολόι, πρέπει να του εξηγήσετε:

Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί σας θα συνηθίσει στην ιδέα ότι υπάρχει τρόπος μέτρησης του χρόνου.

2. Φτιάξτε ή αγοράστε ένα μεγάλο ρολόι σε μορφή καντράν με κινούμενους δείκτες. Κρεμάστε αυτό το καντράν στο παιδικό δωμάτιο ώστε το παιδί να συνηθίσει το ρολόι και να παίζει όποτε θέλει.

Ο γονέας βάζει ένα ξυπνητήρι μπροστά στο παιδί και εφιστά την προσοχή του στα εξής: υπάρχουν δύο βέλη στο καντράν. Ο μικρός δείκτης δείχνει τις ώρες, ο μεγάλος δείχνει πάντα τα λεπτά.

3. Βοηθήστε το παιδί σας να βρει τη σχέση μεταξύ αριθμών και ωρών. Δείξτε του γνωστούς αριθμούς στο καντράν και πείτε του την ώρα, για παράδειγμα, «5 η ώρα». Μην προσπαθήσετε να δώσετε αμέσως στο παιδί σας περίπλοκες έννοιες για ώρες και λεπτά, αυτές οι έννοιες θα του αρκούν για πρώτη φορά. Αφήστε τον λεπτοδείκτη να σταθεί στις 12 η ώρα και δείχνετε στο μωρό σας τον ωροδείκτη, διδάσκοντάς του να λέει σωστά πόσες ώρες βλέπει στον καντράν.

.

Η νυχτερινή και η πρωινή ώρα υποδεικνύεται στο ρολόι ως εξής:

Η ημέρα και η βραδινή ώρα εμφανίζονται στο ρολόι ως εξής:

Μπορείτε να εμπεδώσετε τις αποκτηθείσες δεξιότητες με παιχνιδιάρικο τρόπο.

Προσκαλέστε τον να ζήσει τη μέρα με φαντασία. Ρυθμίστε το καντράν ώρα με την ώρα και σχολιάστε: για παράδειγμα, 9 η ώρα - είναι ώρα για πρωινό, 1 η ώρα το μεσημέρι - είναι ώρα για μεσημεριανό γεύμα κ.λπ.

- Κοιτάξτε τις εικόνες και ονομάστε την ώρα που κάνετε αυτήν την ενέργεια. Συμπληρώστε τα βέλη για να υποδείξετε την απαιτούμενη ώρα στο ρολόι.

- Προσδιορίστε τι ώρα είναι;

Σημειώστε το ρολόι που δείχνει τη σωστή ώρα.

- Κοιτάξτε προσεκτικά τις φωτογραφίες και πείτε μου τι ώρα είναι το ρολόι.

- Προσδιορίστε ποια ρολόγια βιάζονται και ποια καθυστερούν, σχεδιάστε έναν ωροδείκτη.

Ενθαρρύνετε το παιδί σας να ρυθμίσει μόνο του το ρολόι και να σας ρωτήσει τι ώρα είναι.

4. Μόλις το παιδί σας μάθει να λέει την ώρα χρησιμοποιώντας τον μικρό ωροδείκτη, μπορείτε να αρχίσετε να διδάσκετε την έννοια των λεπτών. Ζητήστε από το παιδί σας να δείξει τον λεπτοδείκτη.Εξηγήστε πόσα λεπτά δείχνει ο δείκτης όταν βρίσκεται σε έναν ή άλλο αριθμό του καντράν. Αν περίπουαν είναι στο 12, σημαίνει ακριβώς αν είναι στο 6, σημαίνει το μισό.Ίσως είναι δύσκολο να καταλάβουμε γιατί το βέλος στον αριθμό 3 δείχνει 15 λεπτά. Για να εξαλείψετε αυτό το πρόβλημα, γράψτε τον αριθμό των λεπτών κάτω από κάθε τυπικό αριθμό ρολογιού παιχνιδιού, πάνω από τον αριθμό 2 - 10 λεπτά, πάνω από τον αριθμό 3 - 15 λεπτά κ.λπ.

Ένα τέταρτο της ώρας είναι 15 λεπτά (το μεγάλο χέρι έχει μετακινήσει 15 τμήματα, ή ένα τέταρτο του κύκλου). Μισή ώρα (ή μισή ώρα) είναι 30 λεπτά (το μεγάλο χέρι έχει περάσει 30 διαιρέσεις, ή μισό κύκλο).

Παίξτε παιχνίδια για να ενοποιήσετε τα λεπτά.

Το παιδί βάζει τους δείκτες σε ένα χάρτινο ρολόι με τον ίδιο τρόπο που ένα ρολόι τοίχου δείχνει την ώρα. Ταυτόχρονα λέει ολοσχερώς «Τι ώρα είναι τώρα;» Για παράδειγμα:08.40 - οκτώ ώρες σαράντα λεπτά.06.25 - έξι ώρες εικοσιπέντε λεπτά

Ρυθμίστε την ώρα: σχεδιάστε έναν ωροδείκτη στο ρολόι.

5. Αφού το παιδί κατακτήσει και μάθει να λέει την ώρα χρησιμοποιώντας και τους δείκτες της ώρας και των λεπτών, μπορείτε να μάθετε στο παιδί να χρησιμοποιεί εκφράσεις όπως:

09.15 - δέκα παρά δεκαπέντε λεπτά (αυτό είναι 15 λεπτά μετά τις εννιά)
08.50 - δέκα λεπτά έως εννέα (δηλαδή 10 λεπτά πριν από τις εννιά)
10.30 - δέκα και μισή

6. Ορισμένα καντράν έχουν και τρίτο χέρι που κινείται συνεχώς. Λέγεται δευτερόλεπτο και στέκεται για δευτερόλεπτα. Ένα δευτερόλεπτο είναι μια στιγμή, χτυπάνε τα χέρια τους, ένα δευτερόλεπτο περνάει. Κοιτάξτε το δεύτερο χέρι μαζί και χτυπήστε παλαμάκια κάθε δευτερόλεπτο. Ο γύρος τελείωσε στους 60, πέρασε ένα λεπτό.60 δευτερόλεπτα είναι 1 λεπτό.

7. Το ρολόι πρέπει να βρίσκεται συνεχώς στο οπτικό πεδίο του μωρού. Τραβήξτε την προσοχή του παιδιού σας στο ρολόι, ανεξάρτητα από το τι κάνετε με το μωρό σας: κατά τη διάρκεια του πρωινού, των παιχνιδιών ή της βόλτας. Όταν επικοινωνείτε με το μωρό σας, μιλάτε πάντα για την ώρα, για παράδειγμα, πείτε του από ποια ώρα και σε ποια ώρα μπορεί να παίξει. Δείξτε την ώρα σε ένα ρολόι παιχνιδιού και ζητήστε από το παιδί σας να τη συγκρίνει με την εικόνα ενός πραγματικού.

Ερωτήσεις και εργασίες:

1. Από τι αποτελείται μια ώρα; (των λεπτών).
2. Πόσα λεπτά υπάρχουν σε μια ώρα; (60).
3. Πόσα δευτερόλεπτα υπάρχουν σε ένα λεπτό; (επίσης 60).
4. Μιλήστε μας για τους δείκτες του ρολογιού.
5. Πείτε: "Ra-a-az" - έχει περάσει ένα δευτερόλεπτο. Και αν μετρήσετε αργά μέχρι το 60 («ra-a-az», «δύο-α-α» κ.λπ.), τότε θα περάσει περίπου ένα λεπτό. Τι μπορείτε να κάνετε σε ένα λεπτό; Ζητήστε από τη μαμά σας να το χρονομετρήσει και προσπαθήστε να γράψετε όσο το δυνατόν περισσότερα μπαστούνια ή κύκλους σε ένα λεπτό. Κάντε τα μαθηματικά.
6. Η πρόσοψη του ρολογιού έχει συνήθως μεγάλους αριθμούς που υποδεικνύουν τις ώρες: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
7. Υπολογίστε πόσα λεπτά χωράνε ανάμεσα σε δύο μεγάλους αριθμούς. Σωστά, 5.
8. Κάθε τμήμα είναι ένα λεπτό. Όταν το μεγάλο βέλος μετακινείται από τον έναν μεγάλο αριθμό στον άλλο, σημαίνει ότι έχουν περάσει 5 λεπτά.
9. Πόσα λεπτά υπάρχουν σε μισή ώρα;
10. Πόσα λεπτά υπάρχουν σε ένα τέταρτο;
11. Βρείτε την επιπλέον λέξη: λεπτό, ώρα, δευτερόλεπτο, χρόνος, μισή ώρα.
12. Γιατί λένε: «Ο χρόνος είναι πιο πολύτιμος από τον χρυσό»; «Κανένα χρηματικό ποσό δεν μπορεί να αγοράσει χρόνο»;

Εκτελούμε εργασίες για ενοποίηση.

Καθώς το παιδί τους μεγαλώνει, όλοι οι γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας αρχίζουν να σκέφτονται πώς να μυήσουν την κόρη ή τον γιο τους στα ρολόγια. Αποδεικνύεται ότι η εξήγηση μιας τέτοιας έννοιας όπως ο "χρόνος" είναι μια αρκετά δύσκολη διαδικασία, καθώς τα παιδιά δεν μπορούν να την δουν ή να την αγγίξουν με τα χέρια τους.

Ο καθορισμός του χρόνου είναι μια από τις σημαντικές και υποχρεωτικές δεξιότητες, χωρίς τις οποίες είναι δύσκολο να φανταστεί κανείς την ανεξάρτητη ζωή. Όπως γνωρίζετε, οι σύνθετες εργασίες απαιτούν πολλή προσπάθεια, επομένως, για να μάθουν ένα παιδί να λέει την ώρα σε ένα ρολόι, οι ενήλικες πρέπει να είναι υπομονετικοί και να αρχίσουν να εξηγούν από τις πιο απλές έννοιες.

Συνιστάται πρώτα στους γονείς να αρχίσουν να εισάγουν το μωρό στις έννοιες «πρωί», «μεσημεριανό», «βράδυ» και τις εποχές. Συνιστάται να ξέρει να μετράει μέχρι το 100 και να μπορεί να προσθέτει σε διαστήματα «5». Είναι καλύτερο να διεξάγετε τα μαθήματα με παιχνιδιάρικο τρόπο, καθώς αυτό προωθεί την καλύτερη αντίληψη των πληροφοριών. Με μια τέτοια εκπαίδευση, το παιδί δεν θα χρειαστεί να αναγκαστεί να μάθει κάτι νέο ενώ παίζει.

Οι γονείς θα πρέπει να προετοιμάσουν εκ των προτέρων κάποιο διδακτικό υλικό, γιατί με τη βοήθεια της οπτικοποίησης θα είναι ευκολότερο για τα παιδιά να αντιληφθούν τη διαδικασία του χρόνου. Οι αστείες και φωτεινές εικονογραφήσεις θα μείνουν στη μνήμη τους για πολύ καιρό.

Αρχικά, το μωρό εισάγεται στον μέλλοντα, τον παρόντα και τον παρελθόντα χρόνο. Μπορούν να δοθούν κοινά παραδείγματα ζωής:

• Χθες έβρεχε πολύ - αυτό είναι παρελθόν.
• τώρα οδηγείτε ένα ποδήλατο - αυτό είναι το παρόν.
• Αύριο είναι ρεπό και θα πάμε στο πάρκο - αυτό είναι το μέλλον.

Για παράδειγμα, έξω χιονίζει - ήρθε ο χειμώνας. Όταν το γρασίδι γίνεται πράσινο και τα δέντρα ανθίζουν, ήρθε η άνοιξη. Το καλοκαίρι μπορείτε να κολυμπήσετε στο ποτάμι και να φάτε παγωτό και με την έναρξη του φθινοπώρου τα φύλλα κιτρινίζουν και πέφτουν και τα πουλιά πετούν μακριά σε πιο ζεστά κλίματα.

Αφού εξοικειωθούν με τις εποχές, αρχίζουν να μελετούν τα ονόματα των μηνών. Το παιδί πρέπει να θυμάται ποιοι μήνες ανήκουν σε κάθε εποχή. Στη συνέχεια, πείτε του ότι ένας μήνας αποτελείται από έναν ορισμένο αριθμό ημερών (28, 29, 30, 31) και εβδομάδων. Κάθε εβδομάδα περιλαμβάνει επτά ημέρες.

Πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί τι είναι η ώρα και πώς αντικατοπτρίζεται στο ρολόι

Ο γονιός πρέπει να εξηγήσει ότι όλοι οι ενήλικες ζουν ανάλογα με τον χρόνο. Με τη βοήθειά του, ξέρουν πότε να ξυπνήσουν και να φύγουν από το σπίτι για τη δουλειά ή το σχολείο. Είναι επίσης σημαντικό να πούμε ότι τα βέλη μπορούν να προχωρήσουν μόνο προς τα εμπρός. Το μωρό εισάγεται στις έννοιες του «δεύτερου», «λεπτού», «ώρας»:

Συνιστάται να λέτε τακτικά στο παιδί σας τι ώρα θα έχει πρωινό, μεσημεριανό, ύπνο ή βόλτα σήμερα. Μπορείτε να του ζητήσετε να ολοκληρώσει κάποια εργασία, για παράδειγμα, σε δύο λεπτά. Είναι επιτακτική ανάγκη να δείξουμε πώς άλλαξε η θέση των βελών σε δύο λεπτά.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να λέει την ώρα χρησιμοποιώντας ένα ρολόι με δείκτες;

Οι ενήλικες πρέπει να δείξουν στο παιδί ένα κανονικό ρολόι με δείκτες και να του ζητήσουν να περιγράψει τι είδε σε αυτό. Για τις τάξεις, είναι καλύτερο να επιλέξετε έναν μηχανισμό με μεγάλους αριθμούς και μικρές διαιρέσεις. Μαζί πρέπει να μετρήσετε τις μικρές γραμμές, οι οποίες θα είναι συνολικά 60 - αυτά είναι λεπτά. Όταν το μικρό δεύτερο χέρι περνάει από έναν κύκλο, έχει περάσει ένα λεπτό, και όταν περάσει το μεγαλύτερο δεύτερο χέρι, έχει περάσει μια ώρα.

Μάθηση μέσα από το σχέδιο

Τα παιδιά αντιλαμβάνονται καλύτερα τις πληροφορίες ενώ παίζουν, γι' αυτό μαζί θα πρέπει να σχεδιάσουν και να κόψουν ένα σπιτικό ρολόι με βέλη. Για να ξεκινήσετε, κόψτε έναν κύκλο από χαρτόνι και σχεδιάστε ένα καντράν πάνω του. Δίνουν την ευκαιρία στο παιδί να το χρωματίσει σύμφωνα με τις προτιμήσεις του και να εφαρμόσει τους αριθμούς σε έντονα χρώματα. Δύο δείκτες (ώρα και λεπτά) σχεδιάζονται σε χαρτόνι, κόβονται και προσαρμόζονται στον καντράν έτσι ώστε να μπορούν να κινούνται κυκλικά.

Για να εξοικειωθείτε με το τεταρτημόριο, ο σπιτικός μηχανισμός χωρίζεται σε τμήματα των 15 λεπτών το καθένα. Σε κάθε ενότητα πρέπει να μετρήσετε τον αριθμό των γραμμών. Μπορείτε να σχεδιάσετε πολύχρωμα κομμάτια πίτας στο καντράν, κάθε κομμάτι της οποίας ισούται με 15 λεπτά. Για τη μελέτη της μισής ώρας, το καντράν χωρίζεται σε δύο ίσα μισά και σκιάζεται με διαφορετικές πινελιές. Ο γονιός εξηγεί ότι υπάρχουν δύο ίσα μισά των 30 λεπτών σε μια ώρα.

Από μεγάλο σε μικρό

Αφού το μωρό έχει κατακτήσει το διάστημα των 30 λεπτών, θα πρέπει να προχωρήσετε στη μελέτη του διαστήματος των 15 και 5 λεπτών, θυμηθείτε να επαναλάβετε ότι τα 15 λεπτά είναι ένα τέταρτο της ώρας. Το παιδί καλείται να πάει βόλτα σε 15 λεπτά, αλλά πρέπει να του υπενθυμίσει το πέρασμα αυτής της ώρας. Εάν, πριν μάθει, μπορεί να προσθέσει με ακρίβεια τον αριθμό "5" στον προηγούμενο αριθμό, τότε θα είναι πολύ πιο εύκολο γι 'αυτόν να κατακτήσει τα λεπτά.

Συνιστάται να κόψετε έναν νέο κύκλο από χαρτόνι, ο οποίος χωρίζεται σε τμήματα με πέντε γραμμές στο καθένα, και να μετρήσετε τα λεπτά σε κάθε τομέα.

Για να είναι πιο σαφές για το παιδί σας, μπορείτε να γράψετε δίπλα στους κύριους αριθμούς πόσα λεπτά θα είναι:

• βέλος για 1 – 5 λεπτά.
• για 2-10 λεπτά.

Διδασκαλία χρόνου και εμπέδωση υλικού με παιχνιδιάρικο τρόπο

Όπως γνωρίζετε, τα παιδιά αντιλαμβάνονται καλύτερα τις πληροφορίες με παιχνιδιάρικο τρόπο, επομένως οι γονείς θα πρέπει να φροντίσουν να δημιουργήσουν μια ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική διαδικασία μάθησης.

Χρησιμοποιώντας τον κατασκευαστή

Μπορείτε να αγοράσετε ένα ειδικό κιτ στο κατάστημα, το οποίο περιλαμβάνει ένα σετ ξύλινων κατασκευών και ένα σημειωματάριο με εργασίες. Χάρη στα πρόσθετα αναπτυξιακά υλικά που υπάρχουν στο σημειωματάριο, το μωρό όχι μόνο θα κυριαρχήσει στο καντράν, αλλά θα προετοιμαστεί και για το σχολείο.

Το σετ ξύλινης κατασκευής είναι καντράν με αριθμούς από το 1 έως το 12 και από το 1 έως το 24. Τα λεπτά και τα δευτερόλεπτα σημειώνονται στο σετ κατασκευής, ενώ υπάρχουν και κινητά χέρια με τα οποία το μωρό μπορεί να ρυθμίσει την ώρα. Ο κατασκευαστής μπορεί να χρωματιστεί όπως θέλετε.

Σήμερα, πολλά παιδιά λένε την ώρα μόνο με ηλεκτρονικούς μηχανισμούς, γιατί είναι πολύ πιο εύκολο. Το διαδικτυακό παιχνίδι "Learn Time" σάς βοηθά να κατανοήσετε την ώρα που δείχνει ένα μηχανικό ρολόι. Το παιχνίδι σας προσκαλεί να κοιτάξετε ένα ηλεκτρονικό ρολόι και, ανάμεσα στις προτεινόμενες μηχανικές επιλογές, να βρείτε ένα που να δείχνει τους ίδιους αριθμούς. Αφού επιβεβαιώσει την επιλογή, το μωρό προχωρά στην επόμενη εργασία.

Το παιχνίδι είναι σχεδιασμένο για παιδιά από 3 έως 5 ετών. Εδώ μπορείτε να δείτε ένα μηχανικό ρολόι σε σχήμα σπιτιού όπου ζει ένας κούκος. Υπάρχει ένα ηλεκτρονικό ρολόι στη δεξιά γωνία της οθόνης. Αρχικά, καθορίζουν την ώρα σε ένα μηχανικό ρολόι και στη συνέχεια τη ρυθμίζουν σε ένα ηλεκτρονικό ρολόι. Το μωρό πρέπει να ακολουθεί τη θέα από το παράθυρο για να προσδιορίσει σωστά την ώρα της ημέρας.

Εργασίες που δείχνουν χρόνο για παιδιά

Για να παγιωθούν τα αποτελέσματα και να ελεγχθεί, το μωρό προσφέρεται να παίξει παιχνίδια. Μπορείτε να αφαιρέσετε το ρολόι τοίχου και να ορίσετε μια συγκεκριμένη ώρα. Για παράδειγμα, 10:40 και το μωρό πρέπει να πει τι ώρα είναι. Τα βέλη μπορούν να μετακινηθούν μέχρι να αρχίσει να αναγνωρίζει τους αριθμούς με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση, αλλά είναι σημαντικό να μην κουράζετε το παιδί. Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι αντίστροφα: ο ενήλικας καλεί την ώρα και το μωρό τη βάζει στο καντράν.

Για την επόμενη εργασία θα χρειαστείτε δύο καντράν στους οποίους πρέπει να ορίσετε διαφορετικούς χρόνους (για παράδειγμα, 12:15 και 3:40). Ο γονιός δείχνει το καντράν στο μωρό και ρωτά τι κάνει συνήθως αυτή την ώρα (γευματίζει, περπατάει, κοιμάται).

Οι γονείς και οι παιδοψυχολόγοι συμφωνούν ότι οι αφηρημένες έννοιες είναι το πιο δύσκολο να εξηγηθούν στα παιδιά. Η διδασκαλία της κατανόησης του χρόνου δεν είναι πάντα εύκολη ακόμη και για έναν μαθητή δημοτικού σχολείου, για να μην αναφέρουμε τα μικρότερα παιδιά. Αλλά εν τω μεταξύ, αυτή είναι μια απαραίτητη πρακτική δεξιότητα και όλοι θα πρέπει να την κατακτήσουν. Ειδικά για εσάς, αγαπητοί γονείς, το άρθρο μας έχει να κάνει με το πώς να μάθετε στο παιδί σας να κατανοεί την ώρα με το ρολόι.

Διαμόρφωση της έννοιας του χρόνου

Με φυσιολογική ανάπτυξη, ένα παιδί παρατηρεί την αλλαγή της ημέρας και της νύχτας από τη βρεφική ηλικία. Θα εκπλαγείτε, αλλά ακόμα και τα πολύ μικρά καταλαβαίνουν πραγματικά την καθημερινότητά τους. Ένα μικρό παιδί μαθαίνει εύκολα να κοιμάται και να ξυπνά την ίδια περίπου ώρα. Ταυτόχρονα, το μωρό δεν μπορεί ακόμα να καταλάβει ότι πρέπει να πάει για ύπνο στις 21:00, απλά νιώθει την επιθυμία να κοιμηθεί.

Μετά τα πρώτα γενέθλια του παιδιού, μπορείτε να αρχίσετε να εισάγετε διακριτικά την έννοια του χρόνου. Χρησιμοποιήστε τους χαρακτηρισμούς "πρωί", "ημέρα", "βράδυ" και "νύχτα" στην καθημερινή ομιλία. Τα παιδιά άνω των δύο ετών μπορούν να διδαχθούν για τις ημέρες της εβδομάδας.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να κατανοεί τον χρόνο χωρίς δυσκολία; Με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας, μπορείτε να κάνετε με ασφάλεια σχέδια για την ημέρα. Ξεκινήστε ορίζοντας τις κύριες δραστηριότητές σας ξεχωριστά για το πρωί, το απόγευμα και το βράδυ. Εάν οι γονείς συχνά υποδεικνύουν ορισμένα χρονικά διαστήματα στις συνομιλίες με το παιδί τους: "ας πάμε μια βόλτα σε δύο ώρες" ή "πρέπει να καθαρίσεις σε 10 λεπτά" - το μωρό πολύ σύντομα θα θυμηθεί αυτές τις λέξεις. Αλλά μην ξεχνάτε ότι λόγω της αφηρημένης έννοιας, και μόνο η γνώση των ονομάτων των μονάδων μέτρησής της δεν θα σας διδάξει να αισθάνεστε τον χρόνο.

Πότε είναι καιρός να εξοικειωθείτε με τα ρολόγια;

Οι δάσκαλοι συμβουλεύουν να ξεκινούν τα μαθήματα με ένα ρολόι μόνο όταν το παιδί γνωρίζει αρκετά καλά τους αριθμούς και μπορεί να μετρήσει. Η κατά προσέγγιση ηλικία για οπτική γνωριμία με το πέρασμα του χρόνου είναι τα 6 έτη. Πριν καταλάβετε την ώρα του ρολογιού, δοκιμάστε τις γνώσεις σας. Για να μάθει μηχανικά ρολόγια, το παιδί σας πρέπει να μπορεί να μετράει τουλάχιστον μέχρι το 100 και να εκτελεί μαθηματικές πράξεις όπως πρόσθεση και αφαίρεση. Επίσης, το παιδί δεν πρέπει να μπερδεύει τους αριθμούς. Είναι πολύ καλό αν το παιδί ξέρει τι είναι το μισό και ένα τέταρτο και λειτουργεί ελεύθερα με τις προσωρινές έννοιες «πριν» και «μετά».

Θεωρητικά, μπορείτε να μυήσετε ένα παιδί στα ρολόγια νωρίτερα, σε ηλικία 4-5 ετών. Αρκούν σύντομες ιστορίες για τη διαίρεση του καντράν, την κίνηση του ωροδείκτη και τις βασικές αρχές της αφήγησης του χρόνου. Απλώς μην απαιτείτε από το παιδί σας να μάθει αμέσως να λέει την ακριβή ώρα με λεπτά ή να κάνει ασκήσεις σχεδιασμένες για παιδιά της πρώτης τάξης. Διεξάγετε μαθήματα διακριτικά και με παιχνιδιάρικο τρόπο.

Μηχανικά και ηλεκτρονικά ρολόγια

Στην εποχή της υψηλής τεχνολογίας μας, τα παραδοσιακά ρολόγια με καντράν και δείκτες δεν είναι διαθέσιμα σε κάθε σπίτι. Τίθεται ένα λογικό ερώτημα: «Πρέπει να διδαχθεί ένα παιδί να κατανοεί το χρόνο χρησιμοποιώντας ένα μηχανικό ρολόι;» Η απάντηση σε αυτό είναι σαφώς καταφατική. Μόνο ένα κλασικό ρολόι με καντράν θα σας βοηθήσει να κατανοήσετε το πέρασμα του χρόνου και να δείξετε ξεκάθαρα τον αριθμό των ωρών σε μια ημέρα. Μην ανησυχείτε, με την πάροδο του χρόνου θα μπορείτε να εξηγείτε εύκολα πώς να ξεχωρίζετε την ώρα που χρησιμοποιεί ηλεκτρονικές οθόνες. Και θα είναι πολύ πιο εύκολο να το κάνετε αυτό εάν το παιδί είναι ήδη εξοικειωμένο με τα κλασικά ρολόγια. Φροντίστε να αγοράσετε έναν επιτοίχιο χρονομετρητή με καντράν. Μια υπέροχη ιδέα είναι να δώσετε επιπλέον στο παιδί σας ένα προσωπικό όμορφο κλασικό ρολόι χειρός. Θα χρειαστείτε επίσης ένα οπτικό βοήθημα για μάθηση και παιχνίδια.

Φτιάχνουμε ρολόγια με τα χέρια μας

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να καταλαβαίνει την ώρα με ένα ρολόι, ρωτάτε; Είναι πολύ χρήσιμο να χρησιμοποιήσετε ένα ρολόι παιχνιδιού για να διδάξετε αυτή τη σοφία. Μπορείτε να τα αγοράσετε στο τμήμα παιχνιδιών ή να τα φτιάξετε μόνοι σας. Ξεκινήστε να φτιάχνετε αυτή τη χειροτεχνία με το παιδί σας. Κόψτε ένα μεγάλο καντράν από χοντρό χαρτόνι. Τοποθετήστε το σαν ένα πραγματικό ρολόι, μπορείτε να προσθέσετε διακοσμητικά διακοσμητικά στο φόντο αν θέλετε. Κόψτε δύο βέλη από χαρτόνι με αντίθεση χρώματος, είναι σημαντικό να διαφέρουν σε μήκος και πλάτος. Τοποθετήστε τα στο καντράν χρησιμοποιώντας ένα κουμπί. Ασφαλίστε τη δομή έτσι ώστε τα βέλη να μετακινούνται εύκολα.

Καθώς εργάζεστε, εξηγήστε στο παιδί σας τις βασικές αρχές για το πώς λειτουργεί ένα πραγματικό ρολόι, αν δεν έχετε μιλήσει για αυτό πριν. Για να αλληλεπιδράσετε με επιτυχία με αυτήν τη συσκευή, θα πρέπει να γνωρίζετε ότι κάθε ώρα αποτελείται από 60 λεπτά και κάθε ημέρα αποτελείται από 24 ώρες.

Πρώτη γνωριμία με τα ρολόγια

Από πού να αρχίσω να μαθαίνω; Κατά τη διάρκεια του πρώτου μαθήματος για το πέρασμα του χρόνου, διδάξτε στο παιδί σας τις διαιρέσεις της όψης του ρολογιού και των δεικτών. Ρυθμίστε το λεπτοδείκτη στο 12 και εμφανίστε "ζυγές ώρες" (1:00, 2:00, κ.λπ.). Θα είναι δύσκολο για το παιδί να καταλάβει αμέσως το πέρασμα του χρόνου, ενισχύστε την ιστορία σας με συνειρμούς που καταλαβαίνει. Για παράδειγμα, υπενθυμίστε του ότι στις 3:00 είναι η ώρα του μεσημεριανού γεύματος και στις 5:00 ξεκινούν τα αγαπημένα του κινούμενα σχέδια. Ζητήστε από το παιδί σας να ορίσει ανεξάρτητα κάποιο χρόνο μέσα στις «ζυγές ώρες». Έχοντας πετύχει σε αυτό το στάδιο, μπορείτε να προχωρήσετε με ασφάλεια στο επόμενο. Εξηγήστε ότι ο λεπτοδείκτης κάνει έναν πλήρη κύκλο σε 1 ώρα. Δοκιμάστε να ορίσετε διαφορετικές ώρες και ζητήστε από το παιδί σας να το καθορίσει.

Πες μου τι ώρα είναι;

Για να διδάξετε ένα παιδί να λέει την ώρα με ένα ρολόι, είναι απαραίτητο να του εφιστάτε τακτικά την προσοχή στο καντράν. Ελπίζουμε να έχετε ήδη ένα κλασικό ρολόι κρεμασμένο στο σαλόνι σας. Εκτός από τα τακτικά «μαθήματα», αποκτήστε τη συνήθεια να ρωτάτε επιπόλαια: «Τι ώρα είναι;» - ή ρωτήστε: «Αφιερώστε 10 λεπτά». Μην επιπλήξετε το παιδί σας για λάθη σε καμία περίπτωση και μην τεμπελιάζετε να επαναλάβετε για άλλη μια φορά τα βασικά της ανάγνωσης και της γραφής μαζί του.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να κατανοεί την ώρα με το ρολόι κατά τη διάρκεια των θεματικών μαθημάτων; Πάρτε ένα καντράν παιχνιδιών. Ζητήστε από το μωρό σας να ορίσει μια συγκεκριμένη ώρα. Εάν το παιδί μετράει καλά, μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία. Προσφέρετε να δείξετε πού θα βρίσκονται τα χέρια μετά από 10, 15, 20 λεπτά από την καθορισμένη ώρα.

Δημιουργούμε καθημερινό πρόγραμμα ανά ώρα

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να κατανοεί την ώρα με ένα ρολόι; Παίζοντας σε ένα τόσο δύσκολο έργο μπορεί να σας βοηθήσει να πετύχετε απίστευτη επιτυχία. Έχετε αμφιβολίες; Ελέγξτε το αυτοπροσώπως. Ήρθε η ώρα να βελτιώσετε τον σπιτικό σας οδηγό Μαζί με το παιδί σας, κόψτε μικρές κάρτες από χοντρό χαρτί. Επιλέξτε έναν κεντρικό χαρακτήρα και σε κάθε τετράγωνο χαρτί, σχεδιάστε μια συγκεκριμένη στιγμή από την ημέρα τους. Ας είναι ένα αστείο άτομο, ένας παραμυθένιος χαρακτήρας ή κάποιο χαριτωμένο ζώο. Χρησιμοποιήστε τη φαντασία σας και προσπαθήστε να βρείτε κάτι να κάνετε για κάθε ώρα. Αφήστε τον ήρωα να βουρτσίσει τα δόντια του σε μια κάρτα, να περπατήσει σε μια άλλη και να γευματίσει στην τρίτη. Μόλις το σετ εικόνων είναι έτοιμο, μπορείτε να ξεκινήσετε την αναπαραγωγή. Ρυθμίστε την ώρα στον επιλογέα και αφήστε το παιδί να επιλέξει την αντίστοιχη εικόνα.

Η δεύτερη επιλογή για το παιχνίδι είναι να σχεδιάσετε τη δική σας καθημερινή ρουτίνα. Το βράδυ ή το πρωί, τοποθετήστε κάρτες γύρω από το καντράν, σχεδιάζοντας τη σειρά των ενεργειών για την ημέρα. Συνιστάται να ασφαλίζετε με κάποιο τρόπο τις εικόνες και να ελέγχετε τον εαυτό σας όλη την ημέρα, χωρίς να ξεχνάτε να μετακινείτε τα βέλη.

τέταρτο και μισό

Όταν χρησιμοποιείτε κλασικά ρολόγια για τον προσδιορισμό της ώρας, είναι δύσκολο να κάνετε χωρίς έννοιες όπως "τέταρτο ώρα" ή "μισή ώρα". Μόλις το μωρό σας εξοικειωθεί αρκετά με τον καντράν, τους δείκτες και τους αριθμούς, ήρθε η ώρα να εξηγήσετε αυτές τις συμβατικές μονάδες χρόνου. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να χρησιμοποιεί ένα ρολόι και να κατανοεί τον χρόνο χωρισμένο σε μισά και τέταρτα της ώρας; Να θυμάστε ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται καλύτερα τις όποιες εξηγήσεις όταν συνδυάζουν ηχητική και γραφική παρουσίαση πληροφοριών. Σχεδιάστε πολλές όψεις του ρολογιού σε ένα κομμάτι χαρτί. Αφήστε το ρολόι να δείξει 15 λεπτά σε ένα από αυτά και 30 στο άλλο, μπορείτε να σκιάζετε τα τμήματα από τον αριθμό 12 μέχρι εκείνο στο οποίο σταμάτησε ο δείκτης. Εξηγήστε στο παιδί σας τη σημασία τέτοιων κοινών εκφράσεων όπως «είκοσι λεπτά προς ένα» ή «δεκαπέντε λεπτά έως δεκαπέντε λεπτά».

Είναι καλύτερο να εισάγετε ένα παιδί σε οποιοδήποτε νέο παγκόσμιο θέμα με τη μορφή καθημερινών μίνι μαθημάτων. Μην απαιτείτε σχολική πειθαρχία από το παιδί σας, είναι καλύτερο να το προσκαλείτε διακριτικά να παίξει με το ρολόι. Εάν το παιδί σας δεν έχει διάθεση ή η δραστηριότητα δεν είναι παραγωγική, τελειώστε νωρίτερα από το προγραμματισμένο. Θυμηθείτε: το να μαθαίνετε να διαβάζετε, να γράφετε ή να διαβάζετε για ώρες δεν θα είναι παραγωγικό εάν γίνει μια δυσάρεστη αγγαρεία. Η πιο χρήσιμη συμβουλή για το πώς να μάθετε στο παιδί σας να κατανοεί το ρολόι είναι να διατηρήσετε το ενδιαφέρον σας για το θέμα. Προσπαθήστε να μιλάτε τακτικά για το χρόνο. Πείτε μας για τους τύπους ρολογιών και δείξτε ένα χρονόμετρο. Μάθετε στο παιδί σας να αισθάνεται τον χρόνο και να εφευρίσκει τις δικές σας μονάδες. Για παράδειγμα, μπορείτε να υπενθυμίσετε στο παιδί σας ότι μια βόλτα διαρκεί 1,5 ώρα και το αγαπημένο του κινούμενο σχέδιο διαρκεί 15 λεπτά.

Πώς να διδάξετε ένα παιδί να λέει την ώρα χρησιμοποιώντας ένα ρολόι και να εμπεδώσει τα αποτελέσματα που ελήφθησαν;

Προκειμένου να εδραιωθεί ποιοτικά η νέα γνώση, πρέπει να χρησιμοποιείται τακτικά στην πράξη. Αφήστε το παιδί σας να παρακολουθεί μόνο του τον χρόνο και εξηγήστε του πόσο σημαντικό είναι να είναι ακριβές. Αφήστε το μωρό σας να σας υπενθυμίζει από καιρό σε καιρό τι ώρα πρέπει να φύγετε από το σπίτι. Μαζί μπορείτε να παρακολουθείτε τη διάρκεια ορισμένων διαδικασιών. Μια τέτοια δραστηριότητα σίγουρα θα συναρπάσει το παιδί. Προσφέρετε να παρακολουθείτε πόσο χρόνο χρειάζεται για να ετοιμάσετε φαγητό, να κάνετε μπάνιο ή να παρακολουθήσετε μια τηλεοπτική εκπομπή. Αυτή η απλή άσκηση είναι εξαιρετική για να σας μάθει πώς να αισθάνεστε τον χρόνο. Πολύ σύντομα το μωρό σας θα μάθει να προγραμματίζει ανεξάρτητα την ημέρα του και, κοιτάζοντας το ρολόι, θα ελέγξει ότι αυτό το σχέδιο εκπληρώνεται. Εξάλλου, γνωρίζοντας ότι η διαδικασία προετοιμασίας για βόλτα διαρκεί 10 λεπτά, θα μπορέσει να αφήσει εγκαίρως τα παιχνίδια και να ετοιμαστεί για τη βόλτα.

Ελπίζουμε ότι οι συμβουλές μας για το πώς να διδάξετε στο παιδί σας την ώρα στο ρολόι θα σας βοηθήσουν και θα είναι χρήσιμες.